Odprti kop - Tekma: Zasebne fakultete so boljše od javnih!

Besedilo, Slike

Premiera: sobota, 15. november 2008, Vse oddaje

Prejšnja: Mladoletnice bi za opravljanje splava potrebovale privolitev staršev

Naslednja: Pokličimo slovenska vojaka iz Iraka!

POZDRAVLJENI NA 3. TEKMI JESENSKE SEZONE. TOKRAT BOSTA MEČA ARGUMENTOV PREKRIŽALI NOVA GORICA IN ILIRSKA BISTRICA OZIROMA GIMNAZIJA IZ NOVE GORICE IN IZ ILIRSKE BISTRICE. ZA TRDITEV IN ZA GIMNAZIJO IZ NOVE GORICE NASTOPAJO NINA, MARK IN PETRA. PROTI TRDITVI PROTI NOVI GORICI IN ZA ILIRSKO BISTRICO PA ROK, ANDREJ IN TINA. TRDITEV JE IZJEMNO ZANIMIVA, POMEMBNA ZA VAŠO PRIHODNOST, TRDI PA NASLEDNJE: ZASEBNE FAKULTETE SO BOLJŠE OD JAVNIH. NAJ ZMAGA ARGUMENTACIJA NAJBOLJŠIH SODILI VAM BODO TRIJE VETERANI TEKME, ZDAJ SODNIKI ZAVODA ZA IN PROTI IN SICER MAJA, ANA IN PA FILIP. GOSTA PA DOKTOR IVAN SVETLIK, PROREKTOR LJUBLJANSKE UNIVERZE, PROFESOR DOKTOR, SE OPRAVIČUJEM IN PROFESOR DOKTOR JANKO PRUNK. DOBER VEČER.
DOBER VEČER.
POSKUSIMO ZA ZAČETEK DEFINIRATI TAKO S STALIŠČA ENEGA DIJAKA, KAKO NAJ GLEDA ZASEBNO IN KAKO NAJ GLEDA JAVNO? KAKŠNA JE SPLOH RAZLIKA, ZASEBNA FAKULTETA, JAVNA FAKULTETA?

TO JE LAHKO ZELO DOLGA DEFINICIJA, PA MISLIM, DA BI BILA PREVEČ UTRUJAJOČA. ČE JE FAKULTETA DOBRA, POTEM SE JAZ NITI NE BI SPRAŠEVAL ALI JE ZASEBNA ALI JE JAVNA. V RESNICI PA GRE SEVEDA ZA TO, KDO JO JE USTANOVIL IN KDO JO FINANCIRA. ZASEBNO SO USTANOVILE NEKE ZASEBNE PRAVNE OSEBE ALI POSAMEZNIKI, MEDTEM KO JAVNE USTANOVIJO BODISI DRŽAVA, NAJVIŠJI ORGANI V DRŽAVI ALI PA TUDI LOKALNE SKUPNOSTI, OBČINE, RECIMO ALI PA REGIJE, KI JIH BOMO IMELI.
KAKO KOMENTIRATE DOKTOR PRUNK DEJSTVO, DA SE NIHČE OD POVABLJENIH IZ, LAHKO REČEMO, ZASEBNEGA SEKTORJA NEKAKO NI ŽELEL SOOČITI S TO TRDITVIJO, S TEM PROBLEMOM, S TO PRIMERJAVO?

ONI SO TAKO SAMOZAVESTNI, DA NE ČUTIJO POTREBE, DA BI STROKOVNE ARGUMENTE PRETRESALI MED SABO IN PRED JAVNOSTJO. VSI TI S KATERIMI SMO IMELI MI IZ JAVNE AKADEMSKE SFERE OPRAVKA, SO PRAVZAPRAV PROTI NAM ARGUMENTIRALI SAMO Z NEKIMI PRAVNIMI ARGUMENTI, DA IMAJO PRAVICO NA OSNOVI ČLOVEČANSKIH PRAVIC USTANAVLJATI TAKE ZAVODE IN NIKOLI PO TEJ DEBATI NISMO PRIŠLI DO TEGA, DA BI GOVORILI O KVALITETI, O KRITERIJIH.
JAZ BI VAS IZ STALIŠČA ENEGA PREPROSTEGA DIJAKA, VERJETNO SI EN DIJAK, KI SE ODLOČA ZA FAKULTETO RAZLAGA TAKO, OK ZASEBNE FAKULTETE SO TISTE, NA KATERIH BOM MORAL PLAČATI, JAVNE SO PA TISTE, NA KATERIH MI MORDA NE BO TREBA.
TO NI ČISTO TAKO, KER ZADNJE ČASE SE JE V NAŠEM VISOKEM ŠOLSTVU ŽE MARSIKJE ZGODILO, KAR ODSTOPA OD NEKDANJE PRAKSE IN TUDI ODSTOPA OD PRAKSE V RAZVITI EVROPI, TAKO DA SE JE TUDI NA JAVNIH FAKULTETAH NA MNOGIH PLAČEVALO VSAJ IZREDEN ŠTUDIJ, PA POSTDIPLOMSKI, SO KAR PLAČEVELI, TUDI PO NEKAJ LET IN NA NEKATERIH ZASEBNIH, KI SO IMELI KONCESIJO, SE NI PLAČALO.
PROFESOR SVETLIK, KAKŠEN ODSTOTEK ŠTUDENTOV NA JAVNIH FAKULTETAH PLAČUJE ŠTUDIJ? PRIBLIŽNO 20 ODSTOTKOV.
20 ODSTOTKOV?
20 DO 25 ODSTOTKOV, ČE VZAMEMO ŠE PODIPLOMCE.
KAKŠNE SO PA RAZLIKE V CENAH, PROFESOR PRUNK, NA PRIMER MED ZASEBNIMI IN JAVNIMI?
V CENAH JE PAČ POSTDIPLOMSKI ŠTUDIJ JE BIL VEČINOMA NA JAVNIH ZELO MOČNO SUBVENCIONIRAN, TAKO DA SO PLAČEVALI ŠTUDENTJE MORDA 20 ODSTOTKOV, KOLEGA PROREKTOR BO BOLJ NATANČNO VEDEL, NA ZASEBNIH SE JE PA PLAČAL VES.

PA O CENAH? NA EVROPSKI PRAVNI FAKULTETI SEM BRAL, DA JE PRIBLIŽNO 1. 800 EVROV LETNIK. KOLIKO JE NA PRAVNI FAKULTETI LETNIK IZREDNEGA ŠTUDIJA, ČE VESTE MORDA PRIBLIŽNO ALI PA NA FDVJU?
TA CENA SE GIBLJE OKOLI 2. 000 EVROV, PRI ČEMER KOT REČENO JE TO POLNA CENA. LAHKO JE SUBVENCIONIRANA, V TEM PRIMERU PLAČAJO PAČ UDELEŽENCI POLOVICO, TAM OKROG.
HVALA LEPA. TRDITEV JE TOREJ: ZASEBNE FAKULTETE SO BOLJŠE OD JAVNIH. PA TEKMUJMO. PRVI KROG.

PETRA, TI SI DIJAKINJA. V KATERI LETNIK HODIŠ?
PRVI.
PRVI LETNIK? JA.
IN NA KAJ POMISLIŠ, ČE TI REČEM ZASEBNA FAKULTETA? JA, FAKULTETA, KI JO JE POTREBNO PLAČATI, A ZATO, KER JO JE POTREBNO PLAČATI, JE TUDI BOLJŠA.
ZANIMIVO. PA NAM PREDSTAVI SVOJE ARGUMENTE, SKRATKA ZASEBNE SO BOLJŠE.
JA.
MORAJO BITI, ORANŽNE BARVE SI. IZVOLI.
ZELENE.
ZELENE, SE OPRAVIČUJEM. DVE MINUTI IN POL STA TVOJI. IZVOLI.
ZASEBNE FAKULTETE SO BOLJŠE OD JAVNIH. LEP POZDRAV IZ AFIRMACIJSKE SKUPINE, KI ZAGOVARJAMO DEBATNO TRDITEV, DA SO ZASEBNE FAKULTETE BOLJŠE OD DRŽAVNIH. ZATO BOM POVEDALA DEFINICIJO POJMA ZASEBNE FAKULTETE IN DRŽAVNE FAKULTETE. ZASEBNE FAKULTETE SO FAKULTETE, KI NISO V VEČINI FINANCIRANE IZ DRŽAVNE BLAGAJNE IN ZATO MORAJO ŠTUDENTJE PLAČEVATI ŠOLNINO. JAVNE FAKULTETE SO FAKULTETE, KI SO V VEČINI FINANCIRANE IZ DRŽAVNE BLAGAJNE, ŠTUDENTJE PA NE PLAČUJEJO ŠOLNINE. NAŠ PRVI ARGUMENT JE: ŽE SAM OBSTOJ ZASEBNIH FAKULTET POTRJUJE, DA SO LE TE BOLJŠE. POGLEJMO PREPROST PRIMER IZ VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA. IZDELEK A IMA NIZKO CENO, A JE ZATO TUDI SLABŠE KAKOVOSTI. IZDELEK B PA IMA VIŠJO CENO IN JE ZATO TUDI BOLJŠE KAKOVOSTI. IN ZAKAJ IZDELEK B SPLOH ŠE OBSTOJI? ODGOVOR JE ZATO, KER JE BOLJŠE KAKOVOSTI. ČE BI BIL SLABŠI IN BI IMEL ENAKO CENO, ZAKAJ BI POTEM SPLOH ŠE OBSTAL? ENAKO JE TUDI S FAKULTETAMI. ZASEBNE FAKULTETE SO DRAŽJE IN BI PROPADLE, ČE NE BI BILO BOLJŠE KAKOVOSTI, ZATO MORAJO BITI BOLJŠE KAKOVOSTI, DA SPLOH OBSTOJIJO. IN MOČAN DOKAZ JE TUDI TA, DA IMAJO NA NOVOGORIŠKI ZASEBNI FAKULTETI ENAKO ŠTEVILO VPISANIH ŠTUDENTOV, KOT NA MARIBORSKI JAVNI FAKULTETI. NAŠ DRUGI ARGUMENT JE: ZASEBNE FAKULTETE SO BOLJŠA ODSKOČNA DESKA ZA PRIHODNOST. STATISTIKE KAŽEJO, DA VEČINA DIPLOMANTOV IZ ZASEBNIH ŠOL DOBI SLUŽBO, MEDTEM KO ZAVOD ZA ZAPOSLOVANJE POLNIJO DIPLOMANTI IZ JAVNIH ŠOL IN ZASEBNE FAKULTETE ZARADI VEČJE FLEKSIBILNOSTI LAŽJE SPREMINJAJO PROGRAME IN SE TAKO PRILAGAJAJO RAZMERAM NA TRGU. ZASEBNE FAKULTETE SO TUDI FINANCIRANE IZ GOSPODARSTVA, Z NJIM AKTIVNO SODELUJEJO IN NUDIJO TUDI BOLJŠE ZAPOSLITVE ZA V GOSPODARSTVO ZA TO. POMEMBNE SO TUDI PROFESORSKE IZMENJAVE, KI JIH JE NA ZASEBNIH FAKULTETAH VEČ, NAMREČ V ZASEBNE FAKULTETE PRIDEJO TUDI PROFESORJI IZ TUJIH DRŽAV, KI RAZŠIRJAJO ZNANJA, PODAJAJO NOVA OBZORJA IN DRUGAČEN POGLED NA SVET. TUJI PROFESORJI PRINAŠAJO S SEBOJ TUDI MOŽNOST ZAPOSLITVE V TUJIH DRŽAVAH. PA ŠE TO. ZASEBNE FAKULTETE SO NASTALE PO DRŽAVNIH, ZATO SO ODPRAVILE VEČINO POMANJKLJIVOSTI. ENA OD TEH JE TUDI TA, DA NA DRŽAVNIH FAKULTETAH ŠTEVILO ŠTUDENTOV NA PROFESORJA PRESEGA EVROPSKO POVPREČJE.

PETRA, ČUDOVITO SI TOLE POVEDALA. TINA TE BO ZASLIŠALA. IZVOLI, TINA. PETRA, REKLA SI, IZDELEK B JE DRAŽJI IN JE BOLJŠI OD IZDELKA A.
JA. SI GLEDALA ŽE KDAJ KAKŠNO REKLAMO ZA PRALNE PRAŠKE?
TAM SE SOOČATA PRALNI PRAŠEK, KI OPERE TUDI NAJBOLJ TRDOVRATNE MADEŽE, PUSTIMO ZNAMKO IN NAVADNI PRALNI PRAŠEK.
JA.
SI ŽE ŠLA KDAJ V TRGOVINO IN POVPRAŠALA: DAJTE MI EN NAVADNI PRALNI PRAŠEK. TISTI IZ REKLAME, KI SICER MALO SLABŠE OPERE, KOT TA DRAŽJI IN BOLJŠI?
JA. PA SI GA DOBILA?
RAJŠI GA NISEM VZELA, KER SEM VEDELA, DA DRAŽJI IN BOLJŠI BO BOLJŠE OPRAL MADEŽE.
POSLUŠAJ MENE, ISKAL SEM GA POVSOD, NISEM GA NAŠEL. DEKLETI, KAR BLIŽJE STOPITA. MINUTKA JE VAJINA. ZASLIŠITA SE, UŽIVAJTA.
TOREJ, DOBER DAN. DOBER DAN.
ALI DOBIVAJO ZASEBNE FAKULTETE KONCESIJE?
JA. ALI TAKO ODŽIRAJO DENAR PRAVIM, JAVNIM?
NE, DENARJA NE ODŽIRAJO, SAJ IZ DRŽAVNE BLAGAJNE STA NAMENJENA LE 2 ODSTOTKA VSEGA DENARJA, KI JE NAMENJEN ZA ŠOLSTVO, SE PRAVI TO JE...
NASLEDNJE VPRAŠANJE. NA KAKŠNO OSNOVNO ŠOLO SI HODILA? JAVNO ALI ZASEBNO? HODILA SEM NA JAVNO, KER ZASEBNE NI BILO V BLIŽINI. DRUGAČE BI IZBRALA ZASEBNO.
NASLEDNJE VPRAŠANJE. ALI ZATO MANJ ZNAŠ? ALI JE TVOJE ZNANJE MANJŠE KOT NA ZASEBNI?
JA. POGLEJTE, NA ZASEBNIH ŠOLAH SE VELIKO...
JE ALI NI?
PO MOJEM JE. SI PREPRIČANA?
JA. ZATO, KER NA ZASEBNIH ŠOLAH BI SE VELIKO BOLJ POSVETILI.
NASLEDNJE VPRAŠANJE. ALI POZNAŠ MOGOČE KATEREGA DIJAKA, KI JE HODIL NA OSNOVNO ŠOLO, KATERA JE BILA ZASEBNA?
NA ŽALOST NE, KER JE SAMO ENA ZASEBNA OSNOVNA ŠOLA IN TO JE V LJUBLJANI IN TA JE CERKVENA.
TINA, LAHKO GREŠ. PETRA, TI OSTANEŠ Z NAMI. ČAKATA TE VPRAŠANJI GOSTOV. PROFESOR SVETLIK, PA BODITE VI PRVI.

ZELO PREPROSTO VPRAŠANJE. KAJ JE PREJ? KVALITETA ALI CENA?
KVALITETA.
HVALA. PROFESOR PRUNK?

JA, TOREJ TRDILA SI, DA SO ZASEBNE BOLJŠE, KER SE POSVEČAJO BOLJ ŠTUDENTOM, KER IMAJO MNOGO INOVACIJSKIH PRIJEMOV, NAJBRŽ BI MORALA TUDI REČI ALI SI HOTELA, PA SI POZABILA, DA SO TUDI ZELO ZNANSTVENO BOLJ POGLOBLJENE. TO PO VSEH EMPIRIČNIH PODATKIH ZA SLOVENIJO NE VELJA.
VPRAŠANJE PROSIM, PROFESOR PRUNK. JA. OD KJE IMAŠ TE SVOJE TRDITVE, NEKE PODATKE, RECIMO, DA SE OSREDOTOČIMO NA SLOVENIJO? ALI KAKŠNI TI PREVERLJIVI PODATKI DOKAZUJEJO, DA JE RECIMO DIPLOMANT NEKE VISOKE POSLOVNE ŠOLE BOLJŠI KOT DIPLOMANT EKONOMSKE FAKULTETE V LJUBLJANI?
JA, SEVEDA, KOT SEM ŽE REKLA, LEP DOKAZ JE TA, DA DIPLOMANTI IZ ZASEBNIH ŠOL DOBIJO SLUŽBO, MEDTEM KO ZAVOD ZA ZAPOSLOVANJE POLNIJO DIPLOMANTI IZ JAVNIH ŠOL IN TO SE MI ZDI ZELO DOBER DOKAZ.- ŽAL POZNAM, DA TO NAJBRŽ NE BO DRŽALO.
TA DISKUSIJA NAJ SE NADALJUJE KASNEJE. PO PRAVILIH NAJ PETRA SESTOPI NAZAJ V POSLANSKO KLOP. NA VRSTI PA JE ROK, PRVI GOVOREC NEGACIJE, TOREJ EKIPE, KI SE NE STRINJA S TRDITVIJO, DA SO ZASEBNE ŠOLE OZIROMA FAKULTETE, SE OPRAVIČUJEM, BOLJŠE OD JAVNIH.
VSEKAKOR, DA NE. NISO, KAJNE?
NISO.
AMPAK TI PRIHAJAŠ IZ ZASEBNE SREDNJE ŠOLE, KAJNE?
NE.
NE? NE ZASEBNE, IZ JAVNE.
JA, JA.
IZ JAVNE. AMPAK PO MNENJU PETRE IMAŠ ZATO, KER PRIHAJAŠ IZ JAVNE ŠOLE POMANJKLJIVO ZNANJE. KAKO BOŠ POTEM OCENIL, DA ZASEBNE RES NISO BOLJŠE?
JA, TO BOMO PA ZDAJ VIDELI V NAŠIH ARGUMENTIH. DOGOVORJENO.
JA.
DVE MINUTI IN POL. ROK, IZVOLI. JA. LEP POZDRAV. MOJE IME JE ROK IN SEM PRVI GOVOREC NEGACIJSKE SKUPINE. TOREJ DANAŠNJA DEBATNA TRDITEV SE GLASI, DA SO ZASEBNE FAKULTETE BOLJŠE OD JAVNIH, AMPAK MI SE S TEM NE STRINJAMO, KER TRDIMO, DA SO NA ZASEBNIH FAKULTETAH NIŽJI STANDARDI IN TO JE TUDI IME NAŠEGA PRVEGA ARGUMENTA. TOREJ ŠTUDENTJE, KI ŠTUDIRAJO NA ZASEBNIH FAKULTETAH PLAČAJO ŠOLNINO V OBLIKI DENARJA. DENAR, KI GA FAKULTETA DOBI S ŠOLNINO JE TOREJ PRORAČUN TE FAKULTETE. TOREJ NEKAJ DENARJA GRE ZA POSLOPJA, DAVKE, RAZNE STROŠKE, OSTALO PA GRE ZA PLAČE PREDAVATELJEM, PROFESORJEM IN HONORARJI IN PROFESORJI SE VSEKAKOR ZAVEDAJO TEGA DEJSTVA, DA SO NJIHOVE PLAČE ODVISNE OD ŠTEVILA ŠTUDENTOV, KI PLAČAJO ŠOLNINE. DA ŠTEVILO TEH ŠTUDENTOV NE BI BILO PREMAJHNO, PROFESORJI Z LAŽJIMI IZPITI IN MANJŠIMI ZAHTEVAMI PRIPOMOREJO DO NIŽJEGA ZNANJA, KAR POMENI, DA IZOBRAŽEVANJE VSEKAKOR NI NA TAKŠNEM NIVOJU, KOT NA JAVNIH FAKULTETAH IN DA SO DIPLOMANTI IZ TAKŠNIH ZASEBNIH FAKULTET SLABŠE IZOBRAŽENI KOT TISTI IZ JAVNIH FAKULTET. TO JE PA ZARADI TEGA, KER PROFESORJI NA JAVNIH FAKULTETAH NISO ODVISNI OD ŠOLNIN ŠTUDENTOV IN V NOBENEM PRIMERU NE POPUŠČAJO, AMPAK ZAHTEVAJO ZNANJE, SAMO ZNANJE. IN POTEM NAJ ŠE OMENIM TO. NIŽJI STANDARD PA SE POZNA TUDI PRI IZREDNEM ŠTUDIJU, KAJTI VEDNO BOLJ NAMREČ ZASEBNE FAKULTETE SE SPREMINJAJO PO STOPNJI IZOBRAZBE, NAMREČ LJUDJE, KI ŽE IMAJO SLUŽBO, SO NA POLOŽAJU IN NUJNO RABIJO SREDNJO STOPNJO IZOBRAZBE IN GREDO SEVEDA DO ZASEBNE FAKULTETE, KER NA ŽALOST V NAŠI REPUBLIKI SLOVENIJI JE NAREJENO TAKO, DA KAR PLAČAŠ, TO DOBIŠ, TOREJ TISTO ONI PLAČAJO, NAREDIJO TISTIH PAR SEMINARJEV IN POTEM DOBIJO, NE ONI NE RABIJO ZNANJA, ONI RABIJO SAMO PAPIR O SREDNJI STOPNJI, DA LAHKO ŠE NAPREJ OPRAVLJAJO SVOJ POKLIC IN TO JE V BISTVU TO. IN TO JE BISTVO ZASEBNIH FAKULTET IN POTEM NAŠ DRUGI ARGUMENT SO SLABŠI POGOJI. VEČINA SLOVENSKIH SREDNJIH FAKULTET NE PREMORE NITI SVOJIH REDNIH STALNIH PREDAVALNIC, NE PREMORE NITI SVOJE ŠTUDIJSKE KNJIŽNICE, KI JE BISTVENEGA POMENA ZA KVALITETNO IZOBRAŽEVANJE ŠTUDENTOV. MISLIM, DA IMA TUDI VSAKA ŠOLA SVOJO KNJIŽNICO IN TUDI NAŠ ARGUMENT O SLABŠIH POGOJIH JE POSREDNO POTRDIL TUDI DOKTOR JAMBREK, KO JE DEJAL, DA SI ŽELI VEČ DENARJA, DA BI LAHKO SVOJE FAKULTETE BOLJ DOSTOPNO OPREMLJAL. MISLIM, KAJ JE TO DRUGEGA KOT JASEN DOKAZ NAŠEGA ARGUMENTA? IN TUDI VELIK ODSTOTEK PREDAVATELJEV SPLOH NI REDNO ZAPOSLENIH IN PREDAVAJO LE HONORARNO IN SE NE MOREJO V CELOTI POSVETITI SVOJEMU DELU NA ZASEBNI FAKULTETI. BOM POVEDAL PRIMER. MED 34 PRIJAVLJENIMI UČITELJI, KI NAJ BI POUČEVALI, NAJ BI JIH BILO REDNO ZAPOSLENIH LE 11, VEČINA PA NAJ BI SODELOVALA PREKO AVTORSKIH... V GLAVNEM DENAR SVETA VLADAR, VSE JE SAMO POHLEP.

ROK, BRAVO. NINA TE BO ZASLIŠALA. PROFESORJA... KAKŠNE SO PA RAZLIKE V PROFESORSKIH HONORARJIH MED JAVNIMI IN ZASEBNIMI? VERJETNO PRECEJŠNJE.
NE VEMO, KER JAVNE MORAJO OBJAVLJATI HONORARJE, ZASEBNIM PA TO NI TREBA IN NE VEMO, KOLIKO DOBIJO PLAČANO.
AMPAK SIGURNO STA KDAJ ŽE DOBILA KAKŠNO PONUDBO ZA KAKŠEN PODOBEN POSEL. SE LAHKO ZAMENJATA, PROSIM?

JAZ SEM KAKŠNE DVE LETI SODELOVAL NA NEKI ZASEBNI V POSTDIPLOMSKEM PROGRAMU. HONORAR OZIROMA URNA POSTAVKA JE BILA ENAKA KOT JE BILA NA JAVNI, AMPAK JAZ SEM BIL PAČ HONORARNO ZA NEKAJ MALO UR, TAKO DA KAJ BI IMELI TISTI, KI SO TAM REDNO ZAPOSLENI, PA NE VEM.
TOREJ PROFESORJI NISO BOLJE STIMULIRANI NA ZASEBNIH? NE VEMO.
PODATKI NISO JAVNI, NE VE SE. LAHKO PA SKLEPAMO. TUDI TO NE?
JE MOŽNOST.
PROFESOR SVETLIK JE PRIKIMAL. MINUTKA JE VAJINA. IZVOLITA.
POZDRAVLJEN. RADA BI TI POSTAVILA NEKAJ VPRAŠANJ.- ŽIVJO.
ALI JE ŠTEVILO ŠTUDENTOV NA PROFESORJA VIŠJE NA ZASEBNIH ALI JAVNIH FAKULTETAH?
JA, VSEKAKOR LAHKO GLEDAMO, DA PROFESORJI NA ZASEBNIH TAKO PRILAGODIJO, DA BO ČIM VEČ ŠTUDENTOV, DA BODO LAŽJI IZPITI, DA SE VE TISTO, DA LAHKO OPRAVLJAJO IN SI MISLIJO: AHA, TUKAJ JE LAŽJE PRITI DO SEDME STOPNJE IZOBRAZBE, POJDIMO SEM, TO PLAČAMO. INVESTICIJA SE MI POVRNE.
DOBRO, DOBRO. IN S KOLIKO DENARJA IMAJO OPRAVKA ZASEBNE FAKULTETE?
ZASEBNE FAKULTETE TEMELJIJO NA TEM ZARADI TEGA, KER PROFESORJEM SE GRE SAMO TAKO. VSI DOBRO VEMO, DA JE TO TAKO.
HVALA LEPA. TI, ČE BI IZBIRAL, BI ŠEL RAJE NA ZASEBNO ALI JAVNO FAKULTETO?
KAJ MISLIŠ?
ODGOVORI. VSEKAKOR BI ŠEL RAJE NA JAVNO.
ZAKAJ?
ZARADI TEGA, KER NA ZASEBNIH FAKULTETAH, MORAL BI SI JO PLAČATI IN JAZ NE MISLIM TAKO SKOZI PRITI. JAZ BI SI ŽELEL NEKO SVOJO IZOBRAZBO, DA BI IMEL NEKAJ NA JAVNI FAKULTETI, KER... IMEL BI KVALITETNEJŠE ZNANJE.
ZAKAJ BI IMEL KVALITETNEJŠE ZNANJE? TISTIM PROFESORJEM GRE SAMO ZA DENAR. JAVNI PA SO PLAČANI IZ STRANI DRŽAVE IN ZAHTEVAJO SAMO ZNANJE IN NIČESAR DRUGEGA.

VSAJ TAKO NAJ BI BILO.
HVALA.
NINA, HVALA LEPA. ROK, OSTANI Z NAMI. JAVNIM SE GRE ZA ZNANJE, ŽIVIJO PA OD SIROVIH LUKNJIC.
SAJ PRAVIM. TAKO NAJ BI BILO.
ROMANTIKA, PRIZNAM, ROMANTIKA. ROK, VPRAŠANJI GOSTOV. PROFESOR PRUNK, ZDAJ STE VI PRVI NA VRSTI.
JAZ BI VAS VPRAŠAL VSE VAS, ZAGOVORNICO IN TISTE, KI ZAGOVARJAJO JAVNI SEKTOR, ČE VEDO, KAKŠNO JE TO RAZMERJE MED JAVNO UNIVERZO, JAVNIMI UNIVERZAMI IN ZASEBNIMI PO EVROPI?
JA, NA SPLOŠNO V EVROPI MISLIM, DA SO JAVNE BOLJ CENJENE ZARADI TEGA, KER NA PRIMER VSI SE SKLICUJEJO, PA MISLIM, DA SE BO TUDI NASPROTNA EKIPA POZNEJE, NA AMERIKO, NA HARVARD, AMPAK TO JE STVAR ZASE. V AMERIKI BO ŠE VOJSKA HMALU ZASEBNA. TAM JE VSE ZASEBNO, VSE JE NEKAJ EKSTRA. PO MOJE NI NOBENE TAKO PRIZNANE ZASEBNE FAKULTETE V EVROPI, SO PA PRIZNANE JAVNE. POGLEJTE NA PRIMER OXFORD. IMAJO ŽE 800- LETNO TRADICIJO, VELIKO VPISANIH ŠTUDENTOV, NE VEM ZDAJ RAVNO NA PAMET NATANČNEGA ŠTEVILA.
TO VAM MORAM POTRDITI ZARADI PUBLIKE. V EVROPI, RAZEN V BRITANIJI ABSOLUTNO PREVLADUJEJO JAVNE ALI ČE REČEMO DRŽAVNE IN TO V ZELO RAZVITIH DRŽAVAH SKANDINAVSKIH, NIZOZEMSKI, NEMČIJI. V CELI NEMČIJI JE PAR FAKULTET MED STOTINAMI. ŠE 100 JIH JE KOMAJ.
EVROPSKO VISOKOŠOLSTVO JE PRETEŽNO JAVNO. JAVNO.
PROFESOR SVETLIK.
MOJE VPRAŠANJE JE PA NASLEDNJE. ZDAJ SMO SE POGOVARJALI OZIROMA STE SE POGOVARJALI O NAŠIH RAZMERAH. JA.
ALI JE V PRINCIPU PRI NAS MOGOČE VZPOSTAVITI TUDI DOBRO ZASEBNO ŠOLO?
VSEKAKOR MISLIM, DA NE, KER ČE POGLEDATE, TO SEM ZDAJ ŽE KAKŠNIH ŠTIRIKRAT OMENIL V MOJEM GOVORU, VSE JE V DENARJU, KAR SE TIČE ZASEBNIH FAKULTET. MISLIM, DA SO JAVNE BOLJŠE.
ROK, JE TO TO?
ZAENKRAT JA.

HVALA LEPA. LAHKO GREŠ. PRVI KROG JE KONČAN. KER PA STE VI SREDNJEŠOLCI, RAZEN SODNIKOV, SE OPRAVIČUJEM, PA POGLEJMO, KAKO JE Z JAVNIM IN ZASEBNIM NA TEJ RAVNI, TOREJ NA RAVNI SREDNJE ŠOLE. PROSIM LEPO. ČAS NASTANKA PRVIH ZASEBNIH SREDNJIH ŠOL PRI NAS SEGA V ČAS USTANAVLJANJA SAMOSTOJNE DRŽAVE. ZASEBNO ŠOLSTVO JE BILO UVELJAVLJENO V ČASU SAMOSTOJNE SLOVENIJE. V 90. LETIH SO NASTALE PRVE ZASEBNE ŠOLE, TO SO BILE SREDNJE ŠOLE. NAJPREJ SREDNJE ŠOLE S KONCESIJO, NATO PA SO KASNEJE NASTALE TUDI ZASEBNE ŠOLE S 85- ODSTOTNIM FINANCIRANJEM.
MED USTANOVITELJI NAŠIH PRVIH ZASEBNIH SREDNJIH ŠOL PO PRIČAKOVANJU NALETIMO NA RIMOKATOLIŠKO CERKEV. SREDNJE ŠOLE SO USTANOVLJENE, V GLAVNEM JIH JE USTANAVLJALA CERKEV, IMAMO PA TUDI VALDORFSKO GIMNAZIJO. TO JE GIMNAZIJA PO POSEBNIH PEDAGOŠKIH NAČELIH. TUKAJ SO NEKAKO DRUGAČNI DIDAKTIČNI PRISTOPI KAKOR SO UVELJAVLJENI V JAVNIH ŠOLAH. V CERKVENIH ŠOLAH, KOLIKOR MI JE POZNANO, PA GRE ZA PODOBEN KURIKUL, VENDAR IMAJO TUDI NEKATERE VSEBINE, KI JIH JAVNE ŠOLE NIMAJO. NA ŠOLSKEM MINISTRSTVU SO ŠE PREPRIČANI, DA RAZLOG ZA NASTANEK ZASEBNIH ŠOL NI BIL V SLABI KVALITETI JAVNEGA ŠOLSTVA. JAVNO ŠOLSTVO V SLOVENIJI JE ZELO KVALITETNO, NAJ BO TO OSNOVNO ŠOLSTVO ALI PA SREDNJEŠOLSTVO. SLOVENIJA PA NI NIČ DRUGAČNA KOT DRUGE EVROPSKE DRŽAVE, KI PONUJAJO TUDI ZASEBNO ŠOLSTVO. ZASEBNO ŠOLSTVO NAJ BI PRINAŠALO NEKAJ DRUGAČNEGA, NEKE DOPOLNITVE, NEKAJ, KAR V JAVNEM ŠOLSTVU NI.

DRUGI KROG.

MARK.
MARK, KAKO JE NA RAVNI SREDNJE ŠOLE? KAKŠNO MNENJE PREVLADUJE ZA TE ZASEBNE, TAKO IMENOVANE CERKVENE ŠOLE? KVALITETNE, PRAVIJO. KVALITETNE JA, SAJ VERJETNO DRŽI, NEKAJ JE NA TEM, DA SI LAHKO PRIVOŠČIJO ZASEBNE FAKULTETE, ZASEBNE SREDNJE ŠOLE MANJŠE ŠTEVILO ŠTUDENTOV NA PROFESORJA OZIROMA DIJAKOV NA PROFESORJA. ZDAJ PA PRI SREDNJIH ŠOLAH JE O TEM TUDI TEŽKO GOVORITI, KER NIMAMO MI MNOGO SREDNJIH ŠOL. IMAMO PA ZATO VEČ ZASEBNIH FAKULTET. GOVORIVA O FAKULTETAH, VELJA?
VELJA.
DVE MINUTI MARK. IZVOLI. DOVOLITE, DA VAS TUDI SAM POZDRAVIM V SVOJEM IMENU KOT DRUGI GOVOREC AFIRMACIJE. LEPO POZDRAVLJENA GOSTA IN NEGACIJSKA SKUPINA, S KATERO DANES KREŠEMO MNENJA. PA POGLEJMO, S ČIM SE NE STRINJAMO. NJIHOV PRVI ARGUMENT JE BIL O NIŽJIH STANDARDIH. TUKAJ SO BILI OČITKI, DA ZANIMA ŠTUDENTE LE DIPLOMA. JAZ BI LAHKO ODGOVORIL S TEM NA TA OČITEK ŽE Z ANTIČNO MODROSTJO, DA SE UČIMO ZA ŽIVLJENJE, NE ZA ŠOLO. ZDAJ PA, ČE V SVETU KAPITALIZMA GRE TO TAKO, DA TRGA NE ZANIMA DIPLOMA, MARVEČ ZNANJE IN KAKO LAHKO TRDIJO, KO JE ZAPOSLITEV ŠTUDENTOV, DIPLOMANTOV, KI SO KONČALI ZASEBNO FAKULTETO BOLJŠA IN ZAVOD ZA ZAPOSLOVANJE POLNIJO ŠTUDENTJE BOLJ KOT NE IZ JAVNIH FAKULTET. POTEM GOVORIJO, DA JE PRIMARNI CILJ PROFESORJEV NA ZASEBNIH FAKULTETAH ZASLUŽEK. TO NE MORE DRŽATI POD NOBENIM POGOJEM, SAJ FAKULTETE RAZPOLAGAJO Z DENARJEM MED 10 IN 100. 000 EVRI. S TEM NE MOREMO VEDETI, DA JE TO ŠELE ZAČETEK IN DA MORAJO VLAGATI V INFRASTRUKTURO. KO SMO PA ŽE PRI INFRASTRUKTURI, BIL JE OČITEK, DA NIMAJO KNJIŽNICE. TO BO DRŽALO. EVROPSKA PRAVNA FAKULTETA PRIZNAM, DA IMA TEŽAVE. TO SE TOČNO VE, AMPAK PROBLEM S KNJIŽNICO REŠUJE TAKO, DA GRE V JAVNO KNJIŽNICO, IMA TAM SVOJ ODDELEK IN TAM NAROČA VSE POTREBNO GRADIVO. POLEG TEGA SO POVEDALI, DA SO PROFESORJI NESTALNO ZAPOSLENI. TO BOM ODGOVORIL OZIROMA ZELO OSTRO PRIMERJAL. TRDIM, DA SO JAVNE FAKULTETE POSTALE TOVARNE ZNANJA. PROFESORJI SO LE STROJI, Z VSEM SPOŠTOVANJEM DO UNIVERZITETNIH PROFESORJEV, DA SO PROFESORJI LE STROJI IN ŠTUDENTJE LE DELAVCI, KI S STROJI NE NAVEŽEJO NOBENEGA OSEBNEGA STIKA. KAKO BOMO ZDAJ TO DOKAZALI? ŠTEVILO ŠTUDENTOV NA PROFESORJA NA JAVNIH JE 28, NEKJE ŠE VEČ, NA ZASEBNIH PA LE 5- 10. MISLIMO, DA SE NE UVAJA TAJKUNIZACIJA VISOKOŠOLCEV, VENDAR SE USTVARJA INDUSTRIALIZACIJA. HVALA LEPA ZA POZORNOST.

POETIČEN ZAKLJUČEK, MARK.
HVALA.
POKLIČEMO ROKA?
Z VESELJEM.
SE UPAVA? ROK, IZVOLI. ALI JE TO SPLOH VPRAŠANJE, ČE SI UPAVA?
MARK, TRGA NE ZANIMA DIPLOMA, TEMVEČ ZNANJE.
SEVEDA. POGLEJTE, ČE BO EDEN, KI BO IMEL SAMO DIPLOMO IN BO ŠE V PRIVATNEM SEKTORJU DELAL SLABO IN BO DELAL ŠKODO PODJETJU, SIGURNO GA BODO SČISTILI OZIROMA ODSTRANILI.
OK. ROK, MALCE BLIŽJE. TAKO.
POZDRAVLJEN. MINUTKA JE VAJINA.
LEP POZDRAV.
IZVOLITA.
TOREJ, ZDAJ MI NEKAJ POVEJ.
IZVOLI.
KAKŠNA UNIVERZA JE OXFORD?
MISLIM, DA JE JAVNA. JAVNA JE. TOREJ, JE TO PRIZNANA?
SEVEDA, AMPAK JAZ BOM PA ODGOVORIL...
SO DOBRI PROFESORJI TAM?
VES ČAS?
JA. VES ČAS RES.
ZDAJ MI PA NEKAJ POVEJ. TI SI NA NEKI POZICIJI 20 LET V NEKEM DELU, POTEM MORAŠ DOBITI 7. STOPNJO IN TI GORI POD NOGAMI. TOREJ ALI BOŠ ŠEL POTEM NA ZASEBNO FAKULTETO ZARADI TEGA, KER SI BOŠ ŽELEL NEKO ZNANJE, DA BOŠ LAHKO NADALJEVAL SVOJ POKLIC? ZDAJ SMO V KAPITALIZMU, KJER JE POMEMBEN LE DOBIČEK. ČE TI DELAŠ V ZASEBNEM PODJETJU. POČAKAJ. PUSTI ME, DA TI JAZ ODGOVORIM, POTEM ME BOŠ LAHKO SPET VPRAŠAL. NE MOREŠ PA VPRAŠATI IN MI NE PUSTITI ODGOVORA. TI POVEM, V KAPITALIZMU BI IMELI LE DOBIČEK IN ČE BO EDEN DELAL ŠKODO, GA BODO NAGNALI. ČE BO PA EDEN S 5. STOPNJO IZOBRAZBO, GA BODO PUSTILI.
NO POVEJ, BI TI ŠEL ZARADI ZNANJA? SAMO ZARADI ZNANJA.
KAJ BI TI POTEM TO ZNANJE POMAGALO? BI DOBIL VEČJO PLAČO?
V AMERIKI SE DOGAJA, DA STARŠI PLAČUJEJO V SKLADE, DA INVESTIRAJO V BOLJ ZASEBNE, KER TAM SO ZASEBNE FAKULTETE BOLJŠE.
AMERIKA, AMERIKA.
MARK, ROK, MIRNO.
TAM JE BOLJ RAZVITO.
FANTA, FANTA DOVOLJ JE.
PRI NAS PA JAVNO.
DOVOLJ JE. SODNIKI BI SKORAJ PRVIČ V ZGODOVINI TEKME UPORABILI INSTITUT " FAULA ". MARK.
ROK.
ROK, SE OPRAVIČUJEM. ODSTRANI SE. TUDI MENE STA ZMEDLA.

PROSIM, ČE SI LAHKO S PROFESORJEMA BOLJ NEŽEN. NIKOLI NE VEŠ...
JA. KDAJ BOSTA STALA ONADVA NA KATEDRU PRED TEBOJ.
JA, MISLIM, DA ČE BO BOLJŠA ZASEBNA FAKULTETA TAKRAT, BOM ŠEL NA ZASEBNO.
MARK, ZAREČENEGA KRUHA SE NAJVEČ POJE.
TO JE TUDI RES.
PROFESOR SVETLIK. JAZ SE STRINJAM Z MARKOM, DA JE ZNANJE TUKAJ NAJPOMEMBNEJŠE. PO ČEM SODITE, DA JE ZNANJE NEKEGA DIPLOMANTA DOBRO? PO ČEM MISLITE, DA SE SODI RECIMO PRI DELODAJALCU?
NAJPREJ BOM TAKO POVEDAL. HVALA ZA VPRAŠANJE KOT PRVO. ZASEBNE FAKULTETE EKSISTIRAJO LE NEKAJ LET, TAKO DA TUDI KAKŠNIH ZELO TEHTNIH RAZISKAV NE MOREMO IZVESTI. MI SMO PAČ DOBILI, DA JE ZAPOSLITEV ZELO VELIKA, SICER NE V VELIKEM ŠTEVILU, AMPAK ZELO VELIKA IN ŠE NEKAJ JE. TUDI BOLJŠE SODELOVANJE Z GOSPODARSTVOM. VEČ SODELOVANJA Z GOSPODARSTVOM IN KO PRIDE IZ FAKULTETE ZASEBNE ČLOVEK V REALNOST, V GOSPODARSTVO VE, KAJ SE TAM DOGAJA.
HVALA.
UPAM, DA SEM ZADOVOLJIL S TEM ODGOVOROM.
JAZ BI TE VPRAŠAL, OD KJE IMAŠ TA PODATEK, DA NA ZASEBNIH SE PROFESORJI VEČ UKVARJAJO S ŠTUDENTI, KOT NA JAVNIH.
NEKAKO LOGIČNO SE MI ZDI, DA ČE IMA PROFESOR 28, NEKJE PA JE TUDI 30- 40 ŠTUDENTOV, SE JIM BO SLABŠE POSVETIL, KOT ČE JIH IMA LE 5. ŠE NEKAJ BO DOKAZ, DA SO RES BOLJŠE IN DA JE RES. VPIS JE KONSTANTEN NA ZASEBNIH FAKULTETAH, BI SE PA ŠE POVEČAL, AMPAK SE ODREKAMO VPISU IN TO JE TA PREDNOST.
NEKAJ MORAM POJASNITI. TOREJ LOGIČNO, PAMETEN FANT SI IN LOGIČNO SKLEPAŠ, AMPAK V ŽIVLJENJU ŽAL NI VSE LOGIKA IN DEJSTVA GOVORIJO NA TEM, DA NA ZASEBNIH FAKULTETAH, NA NEKATERIH, KI JIH JAZ POZNAM, UČI VELIKO ŠTEVILO HONORARCEV, KI PRIDEJO TJA SAMO ENO POPOLDNE, ODPREDAVAJO IN NIMAJO ŠTUDENTI SKORAJ NOBENEGA STIKA.
MARK, DOVOLJ BO.

ALI JE BISTVENO, KAJ JIH NAUČIMO ALI ČE SO REDNO ALI NEREDNO ZAPOSLENI? MISLIM, DA JE BISTVENO, KAJ JIH NAUČIJO.
SODNIKI, PROSIM. MARK, HVALA LEPA. PROFESORJA, HVALA LEPA. ANDREJ, KONČNO SI NA VRSTI.

ANDREJ, TOLE JE KAR RAZBURLJIVA SCENA.
JA.
SE TI ZDI LOGIČNA? NE.
PROFESOR PRAVI, DA NI VSE V LOGIKI.
TUDI JAZ TAKO PRAVIM. TUDI TI? ANDREJ, DVE MINUTKI. PRIPRAVLJEN?
SEM.
IZVOLI. LEP POZDRAV ŠE IZ MOJE STRANI. SEM DRUGI GOVOREC NEGACIJSKE SKUPINE. NAJPREJ BI RAD POJASNIL NEKO STVAR, KI JO JE AFIRMACIJA NAVEDLA KOT PRVI ARGUMENT. ČE OBSTAJA A IN ČE OBSTAJA B, ZAKAJ ŠE VEDNO OBSTAJA B, ČE OBSTAJA A? STVAR JE TAKA. BREZ TRUDA PRITI DO STOPNJE. STOPNJA IZOBRAZBE JE POSTALA MARKETINŠKA NIŠA, TO PRODAJAJO IN TO OBSTAJA. DRUG NJIHOV ARGUMENT: BOLJŠI JE, KER PLAČAŠ. KAJ JE BOLJŠE? ALI SO TO BOLJŠI PROFESORJI? POGLEJMO NA PRIMER, KAKŠNI PROFESORJI SO NA SLOVENSKIH UNIVERZAH. JAVNA AGENCIJA ZA RAZISKOVANJE DEJAVNOST MERIJO ODLIČNOST RAZISKOVALCEM, SO VES ČAS VISOKOŠOLSKI UČITELJI IN TO TOČKUJE. ZA PROFESORJA BI SE SPODOBILO, DA NAJ BI IMEL VSAJ 100 TOČK. POGLEJMO NA PRIMER PAR PRIMEROV JAVNE FAKULTETE. PROREKTORICA LJUBLJANSKE UNIVERZE, PROFESORICA DOKTOR ANDREJA KOCJANČIČ, 211 TOČK. MARIBORSKI IVAN ROZMAN, 207. PROFESOR DOKTOR RADO BOHINJC, PRIMORSKA UNIVERZA, 352. POGLEJMO ZASEBNE. DEKAN EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE DOKTOR MIHA POGAČNIK, 0 TOČK. DOKTOR ANTON JEROVŠEK, DEKAN FAKULTETE ZA DRUŽBENE IN UPORABNE VEDE, 58 TOČK. DOKTOR PETER JAMBER PA SPLOH NI BIL OCENJEN, KER SE SPLOH NI UDEJSTVOVAL NOBENIH RAZISKOVALNIH IN ZNANSTVENIH UDEJSTVOVANJ ZADNJA LETA. NA SPLOŠNO SO PROFESORJI NA ZASEBNIH FAKULTETAH OBJAVILI MALO ZNANSTVENIH ČLANKOV IN NE MOREM NIKAKOR REČI, DA SO BOLJŠI OD JAVNIH. DRUGA NAŠA STVAR JE ALI SO TO BOLJŠI POGOJI? KAKŠNI BOLJŠI POGOJI NA ZASEBNIH FAKULTETAH? VEDNO SE SELIJO, NA PRIMER BODOČA NOVA UNIVERZA, KI NAJ BI BILA PRIVATNA, NAJ BI GOSTOVALA NA BRDU PRI KRANJU, NOVI GORICI, V SEJNI SOBI NOVE GORICE, V MARIBORSKIH PROSTORIH MARIBORSKE NADŠKOFIJE. KJE JE TUKAJ BOLJŠE? VEDNO SE SELIJO. KAJ TO PRIPOMORE K BOLJŠEMU VZDUŠJU IN BOLJŠEMU POSVEČANJU KOT ONI PRAVIJO PROFESORJA ŠTUDENTU? MI NE VIDIMO TUKAJ NIČ LOGIČNEGA, MI VIDIMO SAMO DOKAZE, KI JIH POTEM POVEŽEMO. NAJPREJ DOKAZI, POTEM LOGIKA.

NAJPREJ DOKAZI, POTEM LOGIKA. LEPA. ANDREJ, PETRA TE BO ZASLIŠALA. NA TO STRAN STOPIŠ TI. ANDREJ, NAŠTEVAL SI SAME V JAVNOSTI IZJEMNO UGLEDNE PROFESORJE. PRAVIŠ, DA IMAJO 0 TOČK?
TAKO PRAVI JAVNA AGENCIJA NA SVOJI INTERNETNI STRANI.
ZANIMIVO. PETRA, ANDREJ, STA PRIPRAVLJENA?
JA.
IZVOLITA. ALI POLEG TISTIH TREH, KI SI JIH NAŠTEL, POZNAŠ ŠE KAKŠNE, KI IMAJO VEČ KOT 100 TOČK, PROFESORJE?
JA, ŠE VELIKO. MI JIH LAHKO NAŠTEJEŠ? VSAJ DVA.
DOKTOR JANKO PRUNK, SIGURNO JIH IMA VEČ, SAJ SMO PREVERILI MARSIKATERE, POTEM IMA BOŽO REPE TUDI.
OK.
DVA SI REKLA.
KOGA BI PODJETJE ODPUSTILO? DOKTORJA ZNANOSTI, KI DELA IZGUBO ALI SREDNJEŠOLCA Z DOBIČKOM?
TISTEGA, KI DELA IZGUBO.
HVALA. HVALA. RES JE TO O ŠTEVILU TOČK. TI LJUDJE SO IZ GOSPODARSTVA RAZVITA STROKA? KAJ PRAVITE NA TO? JE BOLJŠE, DA JE RAZVITA STROKA ALI JE BOLJ POMEMBNO TO, KOLIKO TOČK IMAJO? JE BOLJ POMEMBNO ZNANJE ALI TOČKE? TOČKE TOČKUJEJO ZNANJE IN UDEJSTVOVANJA.
AMPAK RECIMO NA PODROČJU GOSPODARSTVA, SO TUDI TAM TOČKE?
TUDI TAM SE TOČKUJE.
RECIMO, ČE JE USPEŠEN PODJETNIK. SE MU TO TOČKUJE? TO SE VIDI V NJEGOVI KARIERI.
AMPAK TO SE NE TOČKUJE.
SE TUDI. PETRA, HVALA LEPA. ANDREJ, KAR NAZAJ. MISLIM, DA STE VI, PROFESOR PRUNK NA VRSTI, ČE SE NE MOTIM.
JA. JAZ MORAM REČI, DA JE BILA ARGUMENTACIJA MLADEGA KOLEGA TUKAJ ČISTO PRAVA, TAKO DA GA NIMAM KAJ VPRAŠATI.
AMPAK SODNIKI ZAHTEVAJO ENO VPRAŠANJE.
RAD BI SAMO TO POVEDAL, DA TA OBSESIJA, DA JE PRIVATNO BOLJŠE, ZASEBNO BOLJŠE, TO JE NEKAJ ČASA V OBTOKU, PAR LET, TUKAJ PRI NAS, PA ŠE NEKJE. IN RES JE TO PRINEŠENO IZ AMERIKE.
AMPAK VPRAŠANJE, PROFESOR PRUNK. PRAVILA IGRE SO STRIKTNA. GRE ZA DEBATO, MORATE GA NEKAJ VPRAŠATI. IZVABITI IZ NJEGA ŠE KAKŠEN PODATEK ALI KAJ. GLEDE NA TO, DA VAM JE VŠEČ, MU LAHKO POMAGATE. ZDAJ STE KOT NJEGOV ODVETNIK, KOT NJEGOV ZAGOVORNIK NASTOPATE.

ČE SE STRANKA DOBRO SAMA BRANI, MU ADVOKAT NE RABI NIČ POMAGATI.
NO, AMPAK ŠE Z ENIM VPRAŠANJEM. SODNIKI, SPREJMETE TO?
JA.
JA.
PRAVICA NEUDEJSTVOVANJA. PROFESOR SVETLIK?
JAZ PA BOM IMEL VPRAŠANJE. KRASNE ARGUMENTE PODPRTE S PODATKI STE NAVEDLI, VENDAR SO SEVEDA ŠE DRUGI KAZALCI, KI KAŽEJO NA KAKOVOST NEKE VISOKE ŠOLE ALI PROGRAMA. ALI VESTE ŠE KAKŠEN TAK KAZALEC ALI ARGUMENT?
NA PRIMER LAHKO POGLEDAMO, KOLIKO JE POVPRAŠEVANJA PO ŠTUDENTIH, KI SO DOŠTUDIRALI NA NEKI FAKULTETI, KOLIKO SO CENJENI, KOLIKO SO CENJENI PREDAVATELJI. ŽE SAMO IME ALI KONČUJEŠ, KJE SI DIPLOMIRAL, KOLIKO JE TO CENJENO V STROKOVNIH KROGIH JE TAK POKAZATELJ.
HVALA LEPA. POHVALJENI. ANDREJ, LAHKO GREŠ. PROFESORJA, OD KOD RES TA MIT, OZIROMA NE VEMO ALI JE MIT ALI JE RESNICA, DA JE ZASEBNO TAKO DOBRO? OD KJE TO IZVIRA? ŠE IZ ČASA FRIZERJEV? SEM ŠLA K PRIVATNIKU, MI JE LEPO TRAJNO NAREDIL.
NE, TO IZVIRA IZ TAKO IMENOVANEGA POHODA NEOLIBERALIZMA IZPRED 30 LET, KI SE JE UVELJAVIL VSEPOVSOD IN TRDIL, DA PRAVZAPRAV NEVIDNA ROKA TRGA, URAVNAVA VSE DRUŽBENE SFERE, VKLJUČNO Z VISOKIM ŠOLSTVOM. IN TA ROKA SE IGRA Z BORZAMI V ZADNJIH DNEH. JA. SLIŠATI JE BILO TUDI ENO TEZO, VEČKRAT SE JE PONOVILA, DA JE NIŠA LAHKA FAKULTETA V SLOVENIJI TA TRENUTEK. RABIM 7. STOPNJO, VPIŠEM, PLAČAM, DOBIM. KAJ MENITA O TEM?
JA, TO JE ENA ZELO NAJBOLJ VERJETNO RAZGLAŠENA VISOKA ŠOLA, FAKULTETA. ŠTARTALA JE V TO NIŠO. NA SLOVENSKEM SMO IMELI OGROMNO VISOKIH ŠOL S 3- LETNIM PROGRAMOM, Z DIPLOMAMI IN NEKATERI NAŠI KOLEGI, KI SO ŠLI V ZASEBNIŠTVO SO VIDELI, DA BI LAHKO TEM KANDIDATOM, KI IMAJO 3- LETNO DIPLOMO, PONUDILI LAŽJI PREHOD NA DRUGO STOPNJO V POSTDIPLOMSKI MAGISTRSKI ŠTUDIJ IN SO JIH SPUSTILI VSE IZ VSEH TEH VISOKIH 3- LETNIH ŠOL V MAGISTRSKI ŠTUDIJ. NA JAVNIH UNIVERZAH SO MORALI NAREDITI PA 4- LETNO DIPLOMO.
ALI BI SE DALO IZ TEGA SKLEPATI, DA TUDI S KADROVANJEM NE ŠTIMA VSE, ČE SO LJUDJE TAKO MNOŽIČNO PO BLIŽNJICAH LETALI DO MAGISTERIJEV?

JA, LAHKO BI REKLI TO... UNIVERZITETNIH NASLOVOV IN TAKO NAPREJ.
TUKAJ SE JE ŠLO ZA ŠTUDENTE PREDVSEM IZ JAVNEGA SEKTORJA IN TUKAJ SO SE USTVARJALA ZAHTEVNA MESTA, ZA KATERA PA POTEM LJUDJE, KI SO JI ZASEDALI, NISO IMELI USTREZNIH DIPLOM OZIROMA USTREZNE IZOBRAZBE IN ZATO SO ZDAJ POSKUŠALI TO NADOKNADITI. SEVEDA SO PA ANTICIPIRANI PREDVIDEVALI, DA SE BO STOPNJA ZAHTEVANE IZOBRAZBE POVEČEVALA IN SO REKLI, DA TUKAJ JE NAŠA PRILOŽNOST ZA PRIHODNOST. ZELO RACIONALNA REAKCIJA.
KAJ PA GOVORA JE BILO NEKAJ TUDI O POLITIČNI USMERITVI FAKULTET? TO JE BIL EN ARGUMENT PRISOTEN V JAVNOSTI, ČEŠ KAJ PA VEM, FDV JE LEVA FAKULTETA, EVROPSKA PRAVNA FAKULTETA BO IMELA TUDI NEKOLIKO DRUGAČEN PREDZNAK OD TE IZ LJUBLJANSKE UNIVERZE. KAKO JE S TEM?
TO SEM BIL JAZ VELIKOKRAT INVOLVIRAN V TO IN MORAM REČI, DA SO SE TEGA ARGUMENTA POSLUŽEVALI TISTI, KI SO ZELO POLITIČNO ANGAŽIRANI ALI PA POLITIČNO INVOLVIRANI. EN PRIMER BOM DAL, PA BO VSEM JASNO. LANSKO LETO KONEC POLETJA SE NAS JE NAŠLA NEKA SKUPINA SEDMIH UNIVERZITETNIH PROFESORJEV IZ VSEH TREH SLOVENSKIH UNIVERZ, RAZLIČNIH STROK, MED NJIMI STA BILA DVA BIVŠA REKTORJA IN SMO NAPISALI NEKO ALTERNATIVNO RESOLUCIJO O RAZVOJU VISOKEGA ŠOLSTVA KOT NEKAKO KOREFERATNO TISTI, KI JE BILA SPREJETA, KI JE BILA PRECEJ NEUPORABNA. VSEH NAS 7 SMO BILI ZELO RAZLIČNEGA IDEOLOŠKEGA POLITIČNEGA PREPRIČANJA IN OPREDELITVE, AMPAK NAS JE VODIL SAMO INTERES ZA KVALITETO VISOKEGA ŠOLSTVA IN SMO PRIŠLI ZELO HITRO SKUPAJ. SMO PA DOBILI OD STRANI OD TISTIH, KI IMAJO MANJŠI RATING TO, DA HOČEMO V POLITIKO.- ŽAL MORAMO ZAKLJUČITI.
LAHKO ENO ILUSTRACIJO? ZELO NA HITRO.
ODHAJAJOČI PREDSEDNIK VLADE JE GOSPOD JANEZ JANŠA, PRIHAJAJOČI JE GOSPOD BORUT PAHOR. EDEN JE DESNI, EN JE LEVI, OBA STA IZ FDVJA.

S FDVJA. HVALA LEPA. TEKMUJMO NAPREJ. TRETJI KROG.

NINA, KAKO TO, DA IMAMO SAME PREDSEDNIKE S FDVJA IZ JAVNE FAKULTETE? MORDA JE PRIHODNOST V ZASEBNIH?
MOGOČE.

PREDSEDNIK ZASEBNO. NINA, SI PRIPRAVLJENA?
JA.
POVEJ NAM, KAJ STE SKLENILI ZELENI? IZVOLI.
KOT JE BILO PRIČAKOVATI, SMO TUDI DANES IMELI ZELO PESTRO DEBATO. PA POGLEJMO, KJE SO SE NAŠA MNENJA NAJBOLJ KRESALA. IZPOSTAVILA BOM DVA TRKA IN NAJ ZAČNEM KAR S PRVIM, KI SE GLASI: PROFESORJI SO BOLJŠI. JA, TUKAJ BI RADA POUDARILA ŠTEVILO ŠTUDENTOV. ŠTEVILO ŠTUDENTOV NA PROFESORJA NA JAVNIH FAKULTETAH JE, KOT JE ŽE MARK POVEDAL, 25- 30 ŠTUDENTOV NA PROFESORJA IN NA ZASEBNIH JE PA LE OD 5- 10 ŠTUDENTOV NA PROFESORJA IN TAKO SE LAHKO BOLJ POSVETI, KER V 45 MINUTAH, KAKO SE BOŠ LAHKO POSVETIL 30 ŠTUDENTOM, TAKO DA BODO PAČ VSI ENAKO ZNALI, VSI ENAKO DOBRO VSE ODNESLI OD URE IN TAKO NAPREJ. IN BOLJŠE PROFESORJE TUDI LAHKO PLAČAMO BOLJŠE, SAJ NISO V SISTEMU JAVNEGA PLAČEVANJA. IMAMO TUDI VEČ MEDNARODNIH PROFESORJEV NA TEH ZASEBNIH FAKULTETAH, TAKO DA MI SE STRINJAMO, DA SO ZASEBNE RES BOLJŠE IN NAŠ DRUGI TRK V DEBATI PA JE BIL: BOLJŠI POGOJI. TRDILI SO, DA SO BOLJŠI POGOJI NA JAVNIH FAKULTETAH, AMPAK TO NI RES, SAJ POGOJI ZA DELO NISO POMEMBNI, SAJ VEČINA FAKULTET JE DRUŽBOSLOVNIH IN POMEMBNEJŠE JE NARAVOSLOVJE, AMPAK POSVETITI BI SE MORALI TUDI BOLJ NARAVOSLOVJU, SAJ NA DRUŽBOSLOVNIH FAKULTETAH NIMAMO LABORATORIJEV IN PODOBNEGA IN ŠE EN DOKAZ VEČ PA JE, DA NA ZASEBNI FAKULTETI V NOVI GORICI, KI IMA POD SVOJIM OKRILJEM NAJVEČJE ŠTEVILO ZASEBNIH FAKULTET, BELEŽIJO TUDI VEDNO VIŠJE VPISE ŠTUDENTOV IZ TUJINE. NINA, HVALA LEPA. LAHKO GREŠ. TINA. NINA. NINA IN TINA. TINA, POSLEDNJA GOVORKA ORANŽNIH.

POZDRAVLJEN. KAJ STE SKLENILI ORANŽNI, BI RAD SLIŠAL?
DA BOMO ZMAGALI.
DA BOSTE ZMAGALI? SODNIKI SE NEKAM ZANIMIVO NASMIHAJO, AMPAK PUSTIMO. ŠE IMAJO ČAS, DA SE ODLOČIJO. POSLEDNJA SI, POVEJ JIM. IZVOLI.
DOBER DAN, POZDRAVLJENI. SEM TRETJA GOVORKA NEGACIJSKE SKUPINE. RADA BI VAM ŠE ENKRAT PREDSTAVILA NAŠE ARGUMENTE, KI SO BILI, DA SO NA ZASEBNIH FAKULTETAH SLABŠI POGOJI IN NIŽJI STANDARD. MI SMO ZASTAVILI NEKAJ TRDNIH DOKAZOV IN PREDLOGOV IN NAVEDLI VIRE. NAŠI NASPROTNIKI PA NISO PODALI NITI ENEGA VIRA, VSE SO SKLEPALI NA LOGIKI. ČE BI HOTELA, DA SE MI PROFESORJI BOLJ POSVETIJO ALI PA, DA BI SE MI OSEBNO BOLJ POSVETILI MED MOJIM ŠTUDIJEM, NEBI ŠLA NA ZASEBNO FAKULTETO, TEMVEČ BI SI KUPILA INŠTRUKCIJE, KER SO CENEJŠE, PA ŠE DOMENILA BI SE, KATERI ČAS BI MI NAJBOLJ ODGOVARJAL. NOČEM, DA MOJA DRUŽINA CELO ŽIVLJENJE VARČUJE ZA MOJ VPIS NA ZASEBNO FAKULTETO. NOČEM, DA SE MOJA DRUŽINA ODREKA STVAREM, DA BI DOBILA JAZ ODLIČNO IZOBRAZBO. MISLIM, DA NA ZASEBNIH FAKULTETAH NE BI DOBILA DOVOLJ DOBRE IZOBRAZBE, KER PAČ NISO DOBRE, NISO BOLJŠE. NAŠI NASPROTNIKI NISO SPLOH DOKAZALI, DA SO ZASEBNE FAKULTETE BOLJŠE IN BI ŠLA NA JAVNO FAKULTETO, KER BI TAM DOBILA BOLJŠE ZNANJE. MOGOČE SE MI NE BI TAKO POSVETILI, SAMA PA BI SE BOLJ POGLOBILA, DA BI BOLJ ZNALA IN SE BOLJ UČILA, KER JE PAČ MALO TEŽJE, VENDAR BI IMELA BOLJŠE ZNANJE IN ZNANJE BI PA PRIDOBIVALA OD TOČKOVANIH UČITELJEV, KI SO BILI TOČKOVANI NAJBOLJŠE. TO JE BILO TO.

TINA, SI KONČALA? JA.
LEPO. LAHKO GREŠ. TEKMOVALNI DEL TEKME JE V TEM TRENUTKU KONČAN. ZDAJ PA SI POGLEJMO ANKETO POSNETO NA FAKULTETI ZA DRUŽBENE VEDE IN V NAKUPOVALNEM SREDIŠČU, NA MESTIH TEORIJE IN PRAKSE, BI SE LAHKO REKLO. PO MOJE SO BOLJŠE JAVNE. NE VEM, JE VEČ LJUDI ZA TO, DA ODLOČAJO ZA FAKULTETE. ZASEBNIH JE PO MOJE TUDI MANJ KOT JAVNIH.
ZDI SE MI, DA SE S ČEDALJE VEČJIM POVEČEVANJEM ŠTEVILA, TUDI ZASEBNIH UNIVERZ, PREDVSEM ZASEBNIH UNIVERZ NEKAKO ZGUBLJA NA KAKOVOSTI ŠTUDIJA. V BISTVU SE MI ZDI PO ENI STRANI DOBRA IDEJA, DA SO ZASEBNE, ZATO KER S TEM, KO PLAČAŠ ŠTUDIJ, TUDI V BISTVU TI VEČ POMENI. NAČELOMA V BISTVU SE STRINJAM, DA BI SE UVEDLE ZASEBNE ŠOLE, PREDVSEM ZARADI TEGA, KER BI SE LAHKO RAVEN ŠOLSTVA IN KVALITETE DOSTI BOLJ ZVIŠALA. PROBLEM JE V TEM, TAKO JE BILO Z BOLONJO, DA BI MOGOČE NAŠA DRŽAVA NAROBE ŠLA V TO.- ČE SO TI, KI HODIJO NA ZASEBNE ŠOLE ZADOVOLJNI Z DELOM IN VODSTVOM TER TO ORGANIZACIJO IN SE DOBRO POČUTIJO, JAZ MISLIM, DA SO V REDU TE ŠOLE. MISLIM, DA SO DRŽAVNE KAR DOSTI DOBRE.
PRIVATNE FAKULTETE BODO NAJBRŽ SELEKCIONIRALE TUDI KAJ DRUGEGA. MISLIM, DA SO PRIVATNE FAKULTETE OBIČAJNO POLITIČNO, IMAJO POLITIČNO KONOTACIJO. DRŽAVNE SO BOLJŠE.
ZAKAJ?
ZATO, KER SO BOLJ POD KONTROLO IN RED JE. ODVISNO, KDO PREDAVA NA NJIH IN POTEM KOLIKO JE ŠTUDENTOV NA PROFESORJA.
PO MOJE ZASEBNE BI BILE RAVNO TAKO V REDU KOT DRŽAVNE, MORDA CELO ŠE BOLJŠE PO MOJE, KER ZASEBNIK BI SE VSAK MALO BOLJ BRIGAL, KAKOR SE DRŽAVA BRIGA. ZASEBNIK BI SE VSAK... KAKO JE REKEL GOSPOD? MALO BOLJ BRIGAL, KOT SE DRŽAVA BRIGA. ZANIMIVA MNENJA. NEK GOSPOD JE DEJAL, DA JE V DRŽAVNIH OZIROMA JAVNIH BOLJ VSE POD KONTROLO IN DA JE RED. KAJ DRŽI OD TEGA?

AKADEMSKA SFERA PRAVZAPRAV IMA SPECIFIČNI RED. TA RED PA JE SEVEDA, DA JE POSAMEZNIK SREDIŠČE SVOJEGA ZNANJA IN TA AKADEMSKA SVOBODA SEVEDA DAJE VIDEZ NEREDA VČASIH V JAVNOSTI, AMPAK KO ŠTUDENTJE PRAVZAPRAV PRIDEJO V KONTAKT S TEM PROFESORJEM VIDIJO, DA DOBIVAJO ZELO SISTEMATIČNO POSREDOVANJE ZNANJE.
LEPA RAZLAGA. PROFESORJA, ZELO NA KRATKO, KDO JE BOLJE DEBATIRAL? PROFESOR PRUNK. ZELENI ALI ORANŽNI? ČE OCENJUJEMO ZGOLJ DEBATO, VEŠČINO ARGUMENTIRANJA.
DEBATIRALI SO ENI IN DRUGI ZELO DOBRO. ZA MLADE LJUDI JE TO PRAV PRESENETLJIVO, PA ZA SLOVENCE, KER ZMERAJ PRAVIMO, DA SMO INTROVERTIRANI IN NE ZNAMO. TA GENERACIJA VZBUJA UPANJE, DA BODO ZNALI BOLJŠE ARGUMENTIRATI, BOLJŠE DEBATIRATI KOT MI. ARGUMENTI SO BILI PA PRI TISTIH ZAGOVORNIKIH MALO ŠIBKI, KER KLJUB TEMU, DA SO RES SE OPIRALI NA LOGIKO, BISTRI MLADI, AMPAK NEKATERIH STVARI NE POZNAJO. RECIMO EN SAM... ŽAL MORAMO, ČAS NAS PREGANJA PROFESOR. SKRATKA BI SE ODLOČILI ZA ORANŽNE?
BI SE ODLOČIL ZA ORANŽNE.
PROFESOR SVETLIK. JAZ BI NAJPREJ OBEMA SKUPINAMA NAJPREJ ČESTITAL. IZ VAS MARSIKAJ ŠE BO, NE GLEDE NA TO ALI BOSTE V JAVNI ALI ZASEBNI ŠOLI V PRIHODNJE. MORAM REČI, DA ZAGOVORNIKI SO IMELI TEŽKO DELO, KER SO FAKTI, NA KATERIH SO TEMELJILI SVOJE ARGUMENTE TEŽKO DOKAZLJIVI, JIH JE TEŽKO ARGUMENTIRATI. V TEM POGLEDU SEVEDA SO IMELI PA OPONENTI NEKOLIKO LAŽJE.
ORANŽNI. ŽAL SE NAM NI V STUDIU ŽELEL PRIDRUŽITI NIHČE IZ ZASEBNEGA SEKTORJA, AMPAK VAJINA GLASOVA K SREČI NE ŠTEJETA GLEDE NA TO, DA STA NEURAVNOTEŽENA, BI SE REKLO V TEJ HIŠI. SODNIKI SO ZA TO TUKAJ, ZAVODA ZA IN PROTI. MAJA, PROSIM LEPO.
TUDI MOJ GLAS GRE JAVNEMU ŠOLSTVU, TOREJ ORANŽNI EKIPI ZARADI TEGA, KER SO PREDSTAVILI BOLJ RELEVANTNE ARGUMENTE IN LE TE TUDI BOLJE RAZLOŽILI.

ENA PROTI NIČ ZA ORANŽNE, TOREJ. ANA.
DVA PROTI NIČ.
DVA PROTI NIČ ZA ORANŽNE? ZAKAJ?
ZATO, KER SO ORANŽNI DOKAZALI OZIROMA SO ARGUMENTIRALI TO, DA SO BOLJ STROKOVNI PROFESORJI NA JAVNIH... DA NE ZATO, KER JE PROFESOR PRUNK TVOJ PROFESOR SLUČAJNO?
NE. OBLJUBIŠ?
OBLJUBIM. SEM ŽE DALA TO PREDAVANJE SKOZI. FILIP.
JA? KAKO MOČNA BO ZMAGA? PROFESOR PRUNK NI TVOJ PROFESOR.
NI, AMPAK ZMAGA BO VSEENO TRI PROTI NIČ. GRE K ORANŽNIM.
TRI PROTI NIČ ORANŽNI?
JA, ČISTO ZARADI TEGA, KAKO SO SE ODZIVALE EKIPE NA ARGUMENTE DRUGE EKIPE IN PO TEM, KO JE PRIŠLO DO PODATKOV, KI SO SE PREDSTAVLJALE.
NOVA GORICA, ŽAL MI JE. ZBIRKA NAJST, CANKARJEVA ZALOŽBA VAM POKLANJA TOLE DELO TOLAŽBE JUMIRI- ZLATA MRZLICA IZ ZBIRKE NAJST. VEČ SREČE PRIHODNJIČ. V VESELJE MI JE BILO SODELOVATI Z VAMI. ILIRSKA BISTRICA, ROK, ANDREJ IN TINA, SREČAMO SE V NASLEDNJEM KOLU. SPOŠTOVANA PROFESORJA, NAJLEPŠA HVALA. SODNIKI ZAVODA ZA IN PROTI PRAV TAKO LEPA HVALA. SPOŠTOVANE IN SPOŠTOVANI PRED EKRANI, VIDIMO SE PRIHODNJO SOBOTO SPET NA TEKMI. ŽIVJO. MOJE MNENJE JE, DA SO ZASEBNE BOLJŠE, SAJ SO ODPRAVILE POMANJKLJIVOSTI JAVNIH.
MENIM, DA SO ZASEBNE FAKULTETE V KOLIKOR DRŽIJO DOLOČENE STANDARDE ZNANJA DOBRODOŠLA POPESTRITEV VISOKOŠOLSKEGA PROSTORA.
MENIM, DA JE BOLJ POMEMBNO ZNANJE OD TEGA, NA KATERI ŠOLI SMO.
PO MOJEM MNENJU SO JAVNE FAKULTETE BOLJŠE OD ZASEBNIH IN TO SMO TUDI V DANAŠNJI DEBATI DOKAZALI. V SLOVENIJI SO JAVNE FAKULTETE DEFINITIVNO BOLJŠE OD ZASEBNIH. JAVNE FAKULTETE SO BOLJŠE OD ZASEBNIH, ZATO SEM BOM ODLOČILA ZA JAVNO FAKULTETO.

Prejšnja: Mladoletnice bi za opravljanje splava potrebovale privolitev staršev

Naslednja: Pokličimo slovenska vojaka iz Iraka!

oglasno sporočilo

Moj RTV

Tekma: Zasebne fakultete so boljše od javnih!