Turbulenca: Samopodoba

MIHA JE ZELO SAMOZAVESTEN, SPLOH GLEDE NA TO, PAČ, ROKOMET JE EKIPA, ŠPORT, AMPAK IMA VRATAR NEKO SPECIFIČNO VLOGO. DOBER VRATAR, KAR MIHA JE, MORA BITI NEK LIDER GRUPE.
KAKO SE VAM PA ZDI, ČE GA KDAJ KAKŠEN OD SOIGRALCEV KRITIZIRA KDAJ? A ZNA TO KRITIKO DOBRO PRENESTI ALI....?
JA, MISLIM, DA ZNA PRENEST, SEM PA OPAZIL, DA PA, RECIMO, RABI VELIKO POZORNOSTI. MIHA, ZDAJ PA BI MIDVA IZPOLNILA TA VPRAŠALNIK SAMOPODOBE, ČE SI ZA TO. A SI? SI PRIPRAVLJEN? A NE?

LJUBO RAIČEVIĆ PA JE PROFESOR SOCIALNE PEDAGOGIKE IN DIREKTOR MLADINSKEGA INFORMATIVNO SVETOVALNEGA CENTRA SREDIŠČA SLOVENIJE. LEP POZDRAV TUDI VAM.
DOBER VEČER.
KAKŠNA JE VAŠA SAMOPODOBA? KDAJ JE BILA NAJSLABŠA?
V ČASU PUBERTETE.
MALO VEČ BESED O TEM MOGOČE, DA BOMO BOLJ KONKRETNO VEDELI, KAJ VAS JE VSE MUČILO TAKRAT. POGLED V OGLEDALO, PREVELIK NOS, PREVISOKO ČELO, PREMAJHEN SEM BIL, PRESUH, SKRATKA, SAM SEBI SEM SE ZDEL ŠE KAR NEKAKO GRD, TAKO, ČE SEM ISKREN. TAKO, DA SEM RABIL KAR NEKAJ ČASA, DA SEM IZ TEGA NEKAKO PRIŠEL VEN IN SEM UGOTOVIL, DA SEM PRAVZAPRAV ENAK DRUGIM, ENAKO GRD KOT VSI OSTALI, ČE LAHKO TEMU TAKO REČEM. KAKŠNA JE PA VAŠA SAMOPODOBA, OZIROMA, KDAJ STE IMELI NAJVEČ TEŽAV S SVOJO SAMOPODOBO, ČE STE JIH SPLOH IMELI? O JA, RAVNO TAKO KOT JE REKEL LJUBO. TUDI V PUBERTETI. NAJVEČ S TEM, ZUNANJOSTJO, JAZ SEM BILA ZELO VELIKA ŽE TAKRAT IN SEM SE S TEM OBREMENJEVALA, DA BOM VEČJA OD VSEH FANTOV. TOREJ, MLADOSTNIŠTVO JE ENO TAKO OBDOBJE ISKANJA SAMEGA SEBE IN.....
SAJ TO JE ŽE SKORAJ NORMALNO, NE?
TAKO.
IN ŠE VABILO ZA VAS, SPOŠTOVANI GLEDALCI IN GLEDALKE, RAZMISLITE O SEBI IN NAM SPOROČITE, ALI SE ZNATE POSTAVITI ZASE. VAŠE ODGOVORE SPREJEMAMO NA STACIONARNIH ALI MOBILNIH TELEFONIH, CENA KLICA PA JE 42 CENTOV. ZA ZAČETEK MOGOČE NA KRATKO, KAJ PRAVZAPRAV JE SAMOPODOBA, KOLIKO VEMO PRAVZAPRAV, KAJ TO JE, ALI JE NAŠA PREDSTAVA ZGREŠENA, PREVEČ LAIČNA? MOGOČE BI POSKUŠALA OPREDELIT SAMO PODOBO TAKO KOT JO OPREDELJUJEMO DIJAKOM V GIMNAZIJI, KO SE MORAJO O TEM UČIT. NEKAKO REČEMO, DA JE SAMOPODOBA VSOTA, PRAVZAPRAV NAJPREJ TAKOLE, NEKO TEMELJNO PODROČJE OSEBNOSTI IN CELOTA PREDSTAV, MNENJ, PREPRIČANJ, VSEGA TEKA, KAR PRIPISUJEMO SEBI, NEKAK ODNOS DO SAMEGA SEBE, VREDNOST, CENA, KI SI JO DAJEMO. PREJ SMO V PRISPEVKU LAHKO OPAZILI, DA JE VEČ PODROČIJ SAMOPODOBE, DA NI TAKO ENOVITO, DA IMAMO NEKO TELESNO SAMOPODOBO, AKADEMSKO SAMOPODOBO, TOREJ VEČ TEH PODROČIJ. MORDA BI JAZ IZPOSTAVILA DVE TEMELJNI PRVINI, SAMOSPOŠTOVANJE IN SAMOUČINKOVITOST, KER TO JE PA TISTO, KAR LJUDJE NAJBOLJ TAKO POZNAMO, LAIČNO. IN SICER SAMOSPOŠTOVANJE, BI REKLA, TO POMENI, DA SE ČLOVEK SPOŠTUJE, CENI, DA DOŽIVLJA SEBE KOT VREDNEGA, KOT VREDNEGA TUDI SREČE, LJUBEZNI, DOŽIVLJA, DA GA DRUGI CENIJO, MEDTEM KO SAMOUČINKOVITOST PA JE BOLJ DOŽIVLJANJE SEBE KOT KOMPETENTNEGA, TOREJ KOT ZMOŽNEGA NA DOLOČENIH PODROČJIH?..
DA SMO SPOSOBNI IN USPEŠNI.

POVEJTE MI, GLEDE NA VAŠE IZKUŠNJE, DELATE TAKO KOT SVETOVALKA V TEM PROJEKTU, TO SEM JAZ IN PA TUDI V ŠOLI, VEČ KOT 30 LET. KAJ SO PRAVZAPRAV NAJPOGOSTEJŠA VPRAŠANJA IN TEŽAVE, S KATERIMI PRIHAJAJO MLADI K VAM?
V TEM OBDOBJU, TOREJ, Z DIJAKI, S KATERIMI SE JAZ SREČUJEM, TO JE RAVNO TO OBDOBJE MLADOSTNIŠTVA, TEGA ISKANJA SEBE, POSTAVLJANJA VPRAŠANJ O SMISLU ŽIVLJENJA, KDO SEM ZAKAJ SEM TUKAJ, SO GOTOVO, RECIMO, VPRAŠANJA, KAKO VZPOSTAVLJAT USTREZNE ODNOSE Z VRSTNIKI, MREŽO VRSTNIKOV. NA TO VČASIH MALO POZABIMO, KAKO JE TO NJIM POMEMBNO V TEM OBDOBJU. SEVEDA, NJIHOVA TELESNA SAMOPODOBA, NEZADOVOLJSTVO S SAMIM SEBOJ, KAKO IZGLEDAM, ČEPRAV JIM LAHKO ŠE TAKO GOVORIMO, KAKO SO POMEMBNE NAŠE NOTRANJE KVALITETE, NAŠA DUHOVNOST, PA VENDARLE, ONI SE OCENJUJEJO PO ZUNANJEM VIDEZU. TO JIM JE SILNO POMEMBNO IN S TEMI TEŽAVAMI, SEVEDA PA V GIMNAZIJI ZELO VELIKO TEŽAV S ŠOLO. Z OCENAMI, S CILJI.
TO JE PRAVZAPRAV TUDI DEL NEKE SAMOPODOBE. GOTOVO.
KAKO PA SE PRAVZAPRAV TA UČNI USPEH ODRAŽA NA SAMOPODOBI, ČE SI VSEENO NA OSTALIH PODROČJIH DOBER? ŽE PREJ SMO V PRISPEVKU OPAZILI, DA JE VEČ PODROČIJ SAMOPODOBE. IN TO UČNO PODROČJE BI ŠLO NA DEL SAMOUČINKOVITOSTI. OTROK, ZA KATEREGA JE GIMNAZIJSKI PROGRAM PRETEŽEK, SE NE ČUTI ZMOŽEN, NE ČUTI SE KOMPETENTEN NA TEM PODROČJU IN GOTOVO MU TO ZNIŽUJE POTEM TA OBČUTEK LASTNE VREDNOSTI. IN VPLIVA VERJETNO TUDI NA DRUGA PODROČJA SAMOPODOBE. GOTOVO.
KAKŠNO VLOGO PA IMAJO PRIJATELJI, VEMO, DA IMAJO ZELO VELIKO VLOGO, AMPAK KAKO JE V TEM OBDOBJU PRAVZAPRAV? ČIGAVO MNENJE NAJBOLJ ODTEHTA, ČE GOVORIMO O ADOLESCENCI? PRAVZAPRAV RAZISKAVE KAŽEJO, DA SO STARŠI ŠE VEDNO POMEMBNI, TAKO DA JIH NE BI IZKLJUČEVALI IN DA SO VRSTNIKI POMEMBNI NA DRUGAČEN NAČIN. POSTANEJO NJIHOVA REFERENČNA SKUPINA, TO POMENI, NEKO OGLEDALO, KI GA ZAGLEDAJO, RECIMO, ČE SO IMELI PREJ OGLEDALO DRUŽINO PA VZGOJITELJE, OZIROMA POMEMBNE ODRASLE, KI SO VPLIVALI NA TO, KAKO SE BO NJIHOVA SAMOPODOBA RAZVIJALA, POSTANE V ADOLESCENCI POMEMBEN VRSTNIK, OZIROMA VRSTNIKI, PREKO KATERIH SE TA SAMOPODOBA ZAČENJA UDEJANJAT, ČE LAHKO TEMU REČEM TAKO. KER TISTO, KAR O SAMOPODOBI ZVE SKOZI ODRAŠČANJE, SKOZI DRUŽINO IN POMEMBNE ODRASLE, UČITELJE, SE POTEM NEKAKO VERIFICIRA, VZPOSTAVI ZNOTRAJ VRSTNIŠKIH SKUPIN, KER VRSTNIŠKE SKUPINE DAJEJO TO ZUNANJI POMEN RTE PODOBE, KI SE TI POSTAVLJA, OZIROMA, ČE BI REKEL, VSA KULTURA, NE SAMO VRSTNIKI TUDI KULTURA, KI JE V TISTEM OBDOBJU PRISOTNA, RECIMO, ALI JE TO GLASBA ALI SO TO DRUGAČNI MEDIJI, DRUGAČNE SUBKULTURNE SKUPINE ALI PA KAKRŠNEKOLI DRUGE. SKRATKA, TO OBDOBJE JE IZREDNO POMEMBNO.

K BOLJŠI SAMOPODOBI PA PRISPEVAJO TUDI JASNO POSTAVLJENI CILJI, KI SE JIH TRUDIMO DOSEČI. IN KAJ JE NEKATERIM MLADIM V ŽIVLJENJU NAJPOMEMBNEJE? KAJ JE NJIHOV CILJ?

OČITKOV VRSTNIKOV NI BILO, ZATO KER SEM SI VEDNO USPELA ČAS RAZPOREDIT PRIMERNO IN JE VEDNO OSTAL ČAS TUDI ZA DRUŽENJE, ZA IGRANJE, ZA KLEPETANJE. PRI TEM MI SEVEDA DOSTI POMAGAJO STARŠI. IN POMISLEKI VRSTNIKOV, SEVEDA JE TEŽKO, VČASIH JE TEŽKO BITI ZBRAN, TEŽKO VADIT, BITI DVE URI RES ZBRAN IN IGRAT, KO VIDIŠ SONCE ZUNAJ IN BI RAJŠI ŠEL VEN. AMPAK SE DA, SAJ ČE IMAŠ PRED SABO NEKE CILJE, SE TO DA.

NA SPLETNI STRANI TO SEM JAZ, SO NEKAKO POSTAVLJENI KORAKI DO DOBRE SAMOPODOBE, TAKO TEMU PAČ REČEMO, NAJ BI BILI NEKI NASVETI ZA MLADE, ČEPRAV NASVETOV NI DOBRO DAJAT, VENDAR NEKA MOŽNOST ZA MLADE, KI JIM JE PAČ INTERNET BLIZU, SPLET BLIZU, DA NAJDEJO NEKO POT, DA SE LAHKO NAUČIJO NEKIH VEŠČIN, NEKIH SOCIALNIH SPRETNOSTI, NEKIH MOŽNOSTI, KAKO TUDI SAMI AKTIVNO PRITI DO BOLJŠE SAMOPODOBE. MOGOČE KAKŠEN PRIMER, ČISTO KAKŠNA KONKRETNA STVAR, KI BI LAHKO MLADIM POMAGALA.
RECIMO, SPOŠTUJEM SE IN SE SPREJEMAM. RAZMIŠLJAM POZITIVNO, MOGOČE BI TOLE IZPOSTAVILA, ZATO KER SE SLIŠI TAKO CENENO. PA NE MISLIMO S TEM KORAKOM NA TISTO, ZELO ENOSTAVNO BESEDO, POMISLI POZITIVNO IN VSI PROBLEMI BODO ODPADLI, SPLOH NE. TUKAJ GRE ZA VELIKO AKTIVNO VLOGO POSAMEZNIKA. NAMREČ, SITUACIJE V ŽIVLJENJU NAS DOLETIJO RAZLIČNE, LEPE IN MANJ LEPE IN MI SI VSEH SITUACIJ NE MOREMO IZBIRAT. VENDAR LAHKO IZBIRAMO, KAKO SE BOMO ODZVALI, KAKO BOMO POGLEDALI NA TE SITUACIJE, KAKŠEN BO NAŠ POGLED, TA KOGNITIVNI POGLED. OD TEGA BO ODVISNO TUDI POTEM NAŠE POČUTJE IN NAŠE VEDENJE IN POSLEDIČNO NEKA PODOBA O SEBI, KO BOMO TO OBVLADOVALI. TA SE MI ZDI POMEMBEN, GOTOVO TUDI POTEM PREVZEMAT ODGOVORNOST ZA SVOJA DEJANJA, DA NEKAKO, TO JE PRI MLADIH POMEMBNO MOGOČE ŠE BOLJ KOT TALE, BI REKLA, NE IZOGIBAM SE PROBLEMOM, POSKUŠAM JIH REŠEVATI. TOREJ, NE BEŽAT OD TEŽAV, AMPAK RES KAJ NAREDIT ZA TO. KER TOLE SE PA DOGAJA MLADIM, DA BEŽIJO, BEŽIJO V MARSIKAJ. V RAČUNALNIKE, V TELEVIZIJO, V ODVISNOSTI V SKRAJNI FAZI. ČE SMEM SAMO OPOZORIT, DEKLICA, KI JE TAM ŠE NAJBOLJ POVEDALA, KAJ ONA POTREBUJE ZA DOBRO SAMOPODOBO. TO JE OKOLJE, V KATEREM JE LAHKO USPEŠNA, KREATIVNA, KI JE KOLIKOR TOLIKO MATERIALNO PODPRTO, DA LAHKO NORMALNO PREŽIVI IN ŽIVI. TO SE PRAVI, DRUŽBA MORA BITI USMERJENA V TO, DA MOTIVIRA MLADE LJUDI, DA JIM NUDI TO MOŽNOST, DA SE NOTER NAJDEJO, DA SEBE NAJDEJO, V TEM JE, ČLOVEK SE MORA NAJTI, ČISTO PREPROSTO REČENO.

KAJ O SAMOPODOBI PRAVI STROKA, SMO NEKAJ ŽE SLIŠALI, ZDAJ PA ŠE NEKAJ O TEM, KAJ SE DOGAJA V PRAKSI. LARA, LEP POZDRAV. ŽIVJO.
SI DIJAKINJA PRVEGA LETNIKA SREDNJE ZDRAVSTVENE ŠOLE. KAKŠNA JE TVOJA SAMOPODOBA TA TRENUTEK? SI ZADOVOLJNA SAMA S SABO?
RECIMO, DA SEM, NO.
NA OSNOVNI ŠOLI JE BILO PA DRUGAČE. LAHKO KAJ VEČ POVEŠ, KAJ SE TI JE DOGAJALO, KAJ TI NI BILO VŠEČ, KAJ TE JE MORILO?
TISTI ZAČETEK, ZAČELO SE JE V PETEM RAZREDU. ZAČELO ME JE RAZGANJAT, ČE SE LAHKO TAKO IZRAZIM, MOZOLJČKI SO PRIŠLI, PA TE NEVŠEČNOSTI, KI JIH IMAJO TUDI ZDAJ, VERJAMEM, PUNCE, PA TAKO. NEHALA SEM SE DRUŽIT S KAKŠNIMI PRIJATELJI, KER SEM SE ZDELA SAMA SEBI DRUGAČNA, PA DA NE SPADAM V NJIHOVO DRUŽBO, PA TAKO, KO ZDAJ POGLEDAMO MALO NAZAJ, SE VSI SPRAŠUJEJO, KAJ JE BILO TAKRAT Z MANO SPLOH NAROBE. IN VSI UGOTAVLJAMO, ZAKAJ SEM SE UMIKALA, KER SO ME VEDNO SPREJEMALI TAKO KOT SEM BILA. IMELA SI PA ŠE ENO HUJŠO TEŽAVO. TO PA JE BILA POTEM, MALO POZNEJE, PROTI KONCU OSNOVNE ŠOLE.
KAKO BI REKLA, BILA JE ENA KRIZA, POLNA PRITISKOV, VPIS ZA SREDNJO ŠOLO, TAKO DA NE VEM.

ALI IMA VELIKO MLADIH TAKE TEŽAVE, KOT JIH JE IMELA ONA, S TO SAMOPODOBO? JIH VELIKO SPLOH REŠI IN GOVORI NAGLAS, TAKO KOT ONA, KER SE MI ZDI BOLJ IZJEMA KOT PRAVILO, DA KDO SPREGOVORI O TEM. RES JE, BOLJ IZJEMA KOT PRAVILO IN TREBA JO JE POHVALIT ZA POGUM, DA JE O TEM SPREGOVORILA IN ZELO VELIKO MLADIH IMA TEŽAVE S TO SVOJO ZUNANJOSTJO IN MISLIM, DA BI BILO ZA NJIH RAZBREMENJUJOČE, ČE BI VEDELI, DA JE VEČINA TAKŠNIH. PROBLEM JE V TEM, DA MLADI MISLIJO, DA SO SAMI S TEM, SAMI S SVOJO SKRBJO ZA SVOJO ZUNANJOST. AMPAK PRAKTIČNO VSI SE OBREMENJUJEJO S SVOJO ZUNANJOSTJO.
IN JE LE ENA OD MNOGIH.
MISLIM, DA JE DOBRO, DA O TEM GOVORIMO, DA BODO TUDI, ČE NAS ZDAJ KDO OD MLADIH SLUČAJNO POSLUŠA, DA BODO VEDELI.
DA NI IZJEMA, NE?
TAKO. HOTELA SEM TE ŠE TO VPRAŠAT, KO POGLEDAŠ ZDAJ NAZAJ, KAJ BI DANES, RECIMO, DRUGAČE NAREDILA? NA KOGA BI SE OBRNILA? KAJ SI MOGOČE TAKRAT PRIČAKOVALA, KAJ SI POGREŠALA? KAJ BI TI MOGOČE TAKRAT POMAGALO, ČE POGLEDAŠ Z DANAŠNJIMI OČMI?

KO PA ZDAJ, RECIMO, SAMA SEBE POGLEDAŠ, SI ZADOVOLJNA S SABO, BOLJ KOT PREJ? ZAKAJ SI DANES, TA TRENUTEK, BOLJ ZADOVOLJNA S SABO? KAJ TE VSEENO ŠE KDAJ TEŽI? KAKO SE DANES SPREJEMAŠ? PA SAJ SO ŠE 15. LETA, ŠE VEDNO BO DO 18. GOTOVO ŠE KAKŠNA STVAR, KI ME BO MOTILA, PA TUDI ŠE POL, NAPREJ, NA STARA LETA, RECIMO PA, DA SEM ZADOVOLJNA. TAKO KOT SEM, SEM SE SPREJELA, TUDI DRUGI SO ME SPREJELI.
MOGOČE ŠE NASVET ZA VSE TVOJE VRSTNIKE IN TISTE, KI SE PODAJO NA ENAKO POT ALI JIH SKRBIJO KILOGRAMI, VIDEZ IN TAKO NAPREJ. KAJ BI JIM SVETOVALA? MISLIM, DA BO TVOJ NASVET BOLJ ZALEGEL KOT NAŠ.
DA NAJ SE SPREJMEJO TAKE KOT SO, DA NAJ NE GLEDAJO NA OPAZKE DRUGIH, DA NAJ SI NE JEMLJEJO KAKŠEN KOMENTAR, DA SI NE VZAMEJO PREVEČ NA SVOJO DUŠO, DA NAJ PREVEČ NE PREMIŠLJUJEJO. PA NAJ DELAJO TAKO KOT ONI MISLIJO, NE TAKO KOT JIM REČEJO DRUGI, DA NAJ SE SPREJMEJO TAKE KOT SO, PA BO TAKO NAJBOLJŠE. NAJ BODO TO, KAR SO, NAJ NE IGRAJO DRUGEGA ČLOVEKA, DRUGE OSEBNOSTI. HVALA LEPA ZA TA POGOVOR.
HVALA VAM.
S SAMOPODOBO SO POVEZANE TUDI VREDNOTE. NEKAJ ZNANIH IN USPEŠNIH SLOVENCEV SMO VPRAŠALI, KATERIM VREDNOTAM DAJEJO PREDNOST. MISLIM, DA PRVA VREDNOTA JE DRUŽINA, OZIROMA ODNOS V DRUŽINI. OD TUKAJ IZHAJA VSE IN TUDI SAM ZELO VELIKO ČASA NAMENJAM TEMU IN SE POSVEČAM TEMU, DA GOJIM TAKE, SPREJEMLJIVE VREDNOTE. DRUGA STVAR PA JE, JAZ MISLIM, DA JE NAJPOMEMBNEJŠA VREDNOTA PRI POSAMEZNIKU, ODGOVORNOST, ZAVEDANJE SAMEGA SEBE, KER POTEM BOMO ODGOVORNI TUDI DO DRUGIH, DO SOLJUDI, DO OKOLJA, DO NARAVE IN BO POTLEJ LEPŠE.
ČE POGLEDAM NA TELE PREZGODAJ ROJENE DROBIŽKE OKROG MENE, TUDI NASE IN SVOJO DRUŽINO, BI REKLA, DA JE ZDRAVJE ZANESLJIVO ENA POMEMBNIH VREDNOT V ŽIVLJENJU. KER PA PRAVZAPRAV ZDAJ ŽE KAR NEKAJ LET, SE PA VSE BOLJ ZAVEDAM, DA JE TUDI USTVARJALNO DELO ENO OD TISTIH, ZELO POMEMBNIH VREDNOT, KI NAS JE MORDA TUDI NAREDILA LJUDI.
JAZ MISLIM, DA NEKO SOZVOČJE S SAMIM SABO, DA Z NEKO SVOJO VIZIJO URESNIČUJEŠ TISTO, ZA KAR MISLIŠ, DA JE TVOJE POSLANSTVO. NEKATERI TO LAŽJE UGOTOVIMO, NEKATERI MALO TEŽJE. PRAVZAPRAV ME ŽE SKOZI VSE MOJE ŽIVLJENJE VODI ENO VODILO, KI SE MI ZDI RES IZJEMNO POMEMBNO IN TO JE, DA SPOŠTUJ VSAKEGA ČLOVEKA, KI GA IMAŠ PRED SEBOJ. KO ENKRAT SEDEŠ NA NEK VODILNI POLOŽAJ, KO IMAŠ ENKRAT LJUDI PO SEBOJ, V MOJEM PRIMERU JE TO 30 MOJIH SODELAVK IN SODELAVCEV, SE MI ZDI TO VODILO, TO NAČELO ŠE TOLIKO BOLJ POMEMBNO. ČE BOŠ TI SPOŠTOVAL VSE SVOJE SODELAVCE, BOŠ LE NA TA NAČIN LAHKO DOSEGEL, DA BODO TUDI DRUGI SPOŠTOVALI TEBE. JAZ MISLIM, DA JE RES TRENUTNO V SVETU ZELO POMEMBNO, DA SE DEJANSKO ZAČNEJO VREDNOTE POUDARJAT, OZIROMA TUDI IZVAJAT, TO SE PRAVI, DA SE VSAK POSAMEZNIK TRUDI, DA ŽIVI PO ENIH VREDNOTAH, KER KONEC KONCEV, ČE HOČEMO, DA BO ŽIVLJENJE LEPO, OD NAS VSEH, SE MORAMO NEKIM VREDNOTAM PODREDIT. ČE PA POGLEDAM NA SVOJO POT, KER SEM IMELA PRAVZAPRAV IDEALNO OKOLJE V DRUŽINI, OD NARAVE, TUDI V DRUŽBI, ZA SVOJ NAPREDEK, PA SE ZAVEDAM, DA JE PRAVIČNOST TUDI ENA OD ZELO POMEMBNIH VREDNOT.

NAJPREJ SKUŠAM VZPOSTAVIT ZAUPANJE, KER SE MI ZDI, DA ČE SE NEKAKO ZNAJDE NA NEKEM VARNEM OKOLJU, DA POTEM LAHKO VZPOSTAVLJAM ODNOS IN POTEM LAHKO TUDI SVETUJEM. MOJA POMOČ JE V GLAVNEM V TEM, VČASIH REČEM ZASE, DA SEM KOLIČEK OB PARADIŽNIKU, DA NEKAKO DRŽIM ZRCALO MLADEMU ČLOVEKU, DA VIDI SVOJ PROBLEM Z DRUGIMI OČMI IN SKUŠAM, NE DAJAT NASVETOV, AMPAK DA JIH PRIPELJEM PO POTI, KAKO BI LAHKO ZAČEL SVOJ PROBLEM REŠEVAT. KER KOT SEM REKLA PREJ, ZELO VELIKO MLADIH BEŽI. NEKAKO ČISTO NEKONSTRUKTIVNO. KJE PA JE TISTA MEJA, KO JE TREBA NEKOGA, KI IMA SLABO SAMOPODOBO, NAPOTIT NA STROKOVNO POMOČ, KO SAM PRAVZAPRAV TEŽKO PRIDE IZ TEGA VEN IN KAKO PREPOZNAMO EN TAK VEČJI PROBLEM? ZALOMI SE PONAVADI NA VSEH PODROČJIH. TEŽKO DANES GOVORIMO O SAMOPODOBI, AMPAK PONAVADI V ŽIVLJENJU PRIDE NA PODROČJU UČENJA, DRUŽINE, VRSTNIKOV, VSE SE ZGRNE NA ENO STVAR IN POTEM POSKUŠAMO VIDET, KOLIKO BO ŠLO Z DRUŽINO, VKLJUČIMO STARŠE VEDNO, POTEM PA, ČE JE PROBLEM PRETEŽEK, KAR SE TUDI ZGODI, SO ZA TO DOLOČENE STROKOVNE INSTITUCIJE. KI LAHKO POMAGAJO. GOVORIMO O SLABI SAMOPODOBI, ZDAJ PA MOGOČE BESEDA, KAKŠEN JE NEKDO, KI IMA DOBRO SAMOPODOBO. KAKO BI GA PRESODILI IN KAJ JE NAŠ CILJ? NE GOVORIMO O IDEALU. NE. O IDEALU SPLOH NE MOREMO GOVORITI. AMPAK, NASPLOH ČLOVEK, KI PREVZAME ODGOVORNOST ZA SVOJE ŽIVLJENJE, ZA SVOJE VEDENJE, LAHKO GOVORIMO O NJEM, DA IMA DOBRO SAMOPODOBO, KI ŽIVI V SOŽITJU, V NEKI HARMONIJI Z DRUGIMI, KI ZNA VZPOSTAVLJAT ODNOSE Z DRUGIMI, ZA TAKEGA ČLOVEKA LAHKO ZA GOTOVO REČEMO, DA IMA DOBRO SAMOPODOBO, KI NE KOMPENZIRA Z RAZLIČNIMI MATERIALNIMI DOBRINAMI, KAJTI ZA RESNIČNO SAMOPODOBO, ZUNANJI ZNAKI, KOT SO PRESTIŽNI NAZIVI, VELIKI AVTOMOBILI, VELIKE HIŠE, BOGASTVO, KI SE SEVEDA V RECESIJI LAHKO SESUJE IN SE POTEM SAMOPODOBA TAKIH LJUDI OBIČAJNO TUDI SESUJE, NI POTREBNA. ZATO SI LAHKO POPOLNOMA SKROMEN. NAMREČ, ODNOSI SO BREZPLAČNI, ZA ODNOSE JE TREBA IMETI SAMO NEK OBČUTEK, DA POTREBUJEŠ DRUGE LJUDI IN DA DRUGI LJUDJE POTREBUJEJO TEBE. TO JE V BISTVU ZELO PREPROSTO POVEDANO. TAKO, DA ČE BI VAM TO PRODAJALI NA TAK NAČIN, AMPAK KER SMO V ENI ODDAJI, KJER JE TREBA NA KRATKO VSE POVEDAT, TO BI VAM PRODAJALI, RECIMO, RAZLIČNA ALTERNATIVNA ZDRUŽENJA, PSIHOLOŠKA, KI PRODAJAJO BOLJŠO SAMOPODOBO ZA NEK DENAR, S TEM, DA SAMOPODOBE NI MOGOČE KUPIT. SAMOPODOBA SE GRADI.

IN ZATO. V KAKŠNO OSEBO ZRASTE MLAD ČLOVEK, OTROK, KI IMA SLABO SAMOPODOBO?
TO SE PAČ NADALJUJE. NADALJUJE SE, VERJETNO TEŽAVE NA VSEH PODROČJIH STRUKTURE SAMOPODOBE, ČE SMO PREJ GOVORILI O PODROČJIH. SAMOPODOBA SE V ODRASLOSTI ŠE RAZVEJA IN VERJETNO IMA ČLOVEK TEŽAVE PRI VZPOSTAVLJANJU STIKOV, PRI DELU, PARTNERSKEM ODNOSU. NEKJE SE MU TUKAJ LOMI, ALI TU ALI DRUGJE ALI NA VEČ PODROČJIH.
PA LAHKO VENDARLE TUDI ODRASEL ČLOVEK KAJ NAREDI, KO IMA ŽE SLABO SAMOPODOBO, ALI JE TO NEKAJ BREZUPNEGA? V VSAKEM OBDOBJU ŽIVLJENJA LAHKO NAREDIMO NEKAJ ZASE. PRIDE VČASIH PRELOMNICA, KO LJUDJE ZAČUTIJO ALI DOBIJO NEK ZGLED ALI NEK PORIV, VČASIH NITI NE VEMO ZAKAJ ZAČNE NEKDO DELAT NA SEBI. VČASIH PA LJUDJE POTREBUJEJO STROKOVNO POMOČ. NI TREBA PRAV PSIHIATRIČNO, VČASIH ŽE SAMO NASVET.- V GLAVNEM NIKOLI NI PREPOZNO IN NI ZA OBUPAT NAD SABO. ZDAJ PA JE ČAS, DA POGLEDAMO TUDI REZULTATE TELEFONSKEGA GLASOVANJA.

PA ČE SMEM ŠE NEKAJ POVEDAT, ENO SKRAJNO RESNICO TEGA ŽIVLJENJA. KDAJ STE PA OTROKE UČILI, DA REČEJO NE? DAJTE MI ENEGA PEDAGOGA NAJTI, KI JE NAUČIL OTROKE REČI, VEŠ KAJ, VEDNO MI LAHKO REČEŠ NE, KO BOŠ TI ZAČUTIL ALI SE TI BO PA ZDELO, DA TEGA, KAR JAZ OD TEBE PRIČAKUJEM, NE BI NAREDIL. TO POMENI, OD STARŠEV PA DO UČITELJEV PA DO PEDAGOGOV. OTROKE V GLAVNEM UČIMO, DA KIMAJO IN DA GOVORIJO JA, KO PA ŽELIMO, DA BI NE SPREGOVORILI, PA SEVEDA TEGA NE ZNAJO, KER JIH NISMO NAUČILI, SAJ TO SE JE TREBA NAUČIT VENDARLE. POSTAVIT SE ZASE, POMENI, SE JE TREBA NAUČIT TO, KER SE UČIMO NAŠIH VEDENJ IN JIH NE PRIDOBIMO.
NAJLEPŠA HVALA ZA VAŠE ODGOVORE IN RAZMIŠLJANJA, SEVEDA, HVALA TUDI VAM, SPOŠTOVANI GLEDALCI IN GLEDALKE ZA POZORNOST. NAMENITE JO ŠE MALČKOM, KI VAM BODO ZA KONEC DANAŠNJE TURBULENCE POVEDALI, KAJ JE ZA NJIH NAJPOMEMBNEJE. NASVIDENJE ČEZ 14 DNI.