



Vaša ocena: 



Ocena 5,0 od 3 glasov
Ocenite to novico!
Za prihodnje študijsko leto je razpisanih 27.155 mest za dodiplomski študij, od tega 19.720 mest za redni študij.
Tako je 1.508 mest več kot v tekočem študijskem letu. Za redni študij jih je namenjenih 816, za izredni pa 692. Minister za visoko šolstvo Gregor Golobič je to razložil z dejstvom, da niso želeli posegati z administrativnim omejevanjem vpisa.
Tri četrtine rednih vpisnih mest
Večina študijskih mest je namenjenih za redni študij, teh je namreč skoraj tri četrine. Razpisanih je sicer 294 študijskih programov, od tega 76 visokošolskih strokovnih, 210 univerzitetnih in osem enovitih magistriskih.
Nekaj mest je namenjenih tudi tujcem in Slovencem brez slovenskega državljanstva. Na voljo imajo 949 mest za redni in 939 mest za izredni študij. Na vzporedni študij se bo lahko vpisalo 1.255 študentov, od tega 981 na redni program.
Informativna dneva sredi februarja
Informativna dneva bosta 13. in 14. februarja, že prej, 10. februarja, se začne obdobje zbiranja prijav za vpis, ki se konča 9. marca.
Naporen prehod na bolonjski proces
Na tiskovni konferenci ob predstavitvi študijskih mest je Golobič še povedal, da je bilo zadnje obdobje zaradi prehajanja na bolonjski študijski program za visokošolske zavode precej naporno, saj je bilo treba spreminjati študijske programe. Lahko pa ni bilo niti ministrstvu, dodaja, saj so morali poskrbeti za akreditacije.
Omenil je tudi vpis na naravoslovne programe, ki ni ravno spodbuden, a meni, da se z omejevanjem rednega vpisa na družboslovne programe ne reši nič, temveč bi morali uporabiti druge pristope, denimo promocijo in dojemanje perspektiv glede kariernih možnosti.
Lukšič opozarja Golobiča
Naj dodamo še, da je šolski minister Igor Lukšič ravno danes Golobiča v pismu opozoril na problematičnost namere, da se skrb in odgovornost za višje strokovno višje strokovno šolstvo preselita na visokošolsko ministrstvo.
Kot pojasnjuje, zgolj sprememba pristojnosti ne pomeni nobene bistvene spremembe za strokovno šolstvo. Po Lukšičevem mnenju namreč idejo, da bi višje strokovno šolstvo urejali na enako oziroma podobno kot visoko šolstvo, zagovarja le manjši del višjih strokovnih šol.
S. Z.