Spet doma arhiv

Naši gostje spet v šoli

1. Manca Špik in Peter spet v šoli z odličnjaki OŠ Spodnja Šiška iz Ljubljane. Rezultat: neodločen: 3 proti 3 (se opravičujemo za napako med oddajo).
Hvala Gaji, Maši, Blažu in Davidu.

Vprašanja iz 6. razreda devetletke:

SLOVENŠČINA:
1. Postavi samostalnike v rodilnik množine: ladja, mandelj, gostilna, škatla! (Odgovor: ladij, mandeljnov, gostiln, škatel)
2. Katere prislove najdeš v naslednji misli?
Sprva smo mislili, da bo knjiga precej draga, toda povsod jo imajo po ugodni ceni. (Odgovor: sprva – precej – povsod)

MATEMATIKA:

1. Izračunajte: 3/7 od 49 (Odgovor: (49 : 7) · 3 = 7 · 3 = 21

2. Kako imenujemo kota, ki ležita drug nasproti drugemu in sta skladna? (Odgovor: Sovršna kota)

GEOGRAFIJA

1. V katero smer se vrti Zemlja? (Odgovor: z zahoda proti vzhodu)

2. Kaj je to TAJGA in kje jo najdemo? (Odgovor: Obsežni iglasti gozdovi v mrzlem pasu)

NARAVOSLOVJE:
1. Rastline, ki jih oprašujejo žuželke, imenujemo … (Odgovor: žužkocvetke)

2. Kako si sledijo po vrsti mavrične barve od rdeče do vijolične? (Odgovor: rdeča, oranžna, rumena, zelena, modra in vijolična)

2. Franci Kek in Tadeja Ternar spet v šoli z odličnjaki OŠ Danile Kumar. Končna ocena: 3.

Vprašanja iz 5. razreda osemletke:

NARAVA:

1. Kaj daje listom zeleno barvo? (Odgovor: Klorofil)

2. Naštej sestavne dele stebla (dvo- in enokaličnic)! (Odgovor: povrhnjica, žile - pri vseh -ter skorja in stržen pri dvokaličnicah).

DRUŽBA

1. Kdo so bili viničarji? (Odgovor: Kdor je za plačilo ali nastanitev obdeloval tuj vinograd.)

2. Naštej vsaj tri prebivalce kraških jam? (Odgovor: človeška ribica, jamski hrošč, polži, stonoge, jamski pajki ...)

3. Janko Šopar in Eva Černe spet v šoli z odličnjaki OŠ Ledina. Končna ocena: 4.

Vprašanja iz 6. razreda devetletke:

SLOVENŠČINA

1. Napiši pravilno: MORAVSKE TOPLICE in KRANJSKA GORA (Odgovor: Moravske Toplice in Kranjska Gora)

2. S katerim ločilom zaključimo velelno poved?(Odgovor: s piko ali klicajem)

GOSPODINJSTVO
1. Kaj pomeni simbol, ki ga predstavljajo puščice v obliki trikotnika (+ skica)? (Odgovor: Znak za izdelke, ki jih lahko recikliramo.)

2. Razvrsti živila po kalorični vrednosti od najmanj do najbolj kaloričnega: meso, riž, margarina, jabolko, cvetzača. (Odgovor: Cvetača, jabolko, meso, riž, margarina.)

4. Karmen Stavec, Luka Špik in Iztok Čop spet v šoli z odličnjaki OŠ Martina Krpana. Končna ocena: 5.

SLOVENŠČINA

1. Poišči pet besed, ki so iz iste besedne družine kot NOGA! (Odgovor: nogica, nogavica, nogavičar, nogomet …)
2. Kateri pridevniki odgovarjajo na vprašalnico KATERI? Navedi primer! (Odgovor: Vrstni pridevniki)

MATEMATIKA

1. Med petice postavi ustrezne znake za računske operacije (+ - : ·), da bo račun pravilen. 5 O 5 O 5 O 5 = 1 (Odgovor: Npr. 5·5:5:5=1)

2. Povej, na kateri sliki ni pobarvana 1/3 lika? (Odgovor: Krog 1)

5. Vlado Novak in Pia Zemljič spet v šoli z odličnjaki OŠ Majde Vrhovnik. Končna ocena: 5.

MATEMATIKA

1. Zapiši z rimskimi številkami 142! (Odgovor: CXLII)

2. Postavi med števili ustrezen simbol (<, >, =) 1,101 ‪__ 1,11    (Odgovor: 1,101 < 1,11)

NARAVA
1. Ali rastline zgolj proizvajajo kisik ali ga tudi kaj porabijo? (Odgovor: Porabijo ga za dihanje, pri čemer sprejemajo kisik in oddajajo ogljikov dioksid.)
2. Iz katere kamnine je sestavljeno Pohorje?(Odgovor: Tonalit)

6. Saša Lendero in Andrej Šifrer spet v šoli z učenci OŠ Rečica ob Savinji.
Končna ocena: 4.

SLOVENŠČINA

1. Naslednjim besedam poišči nasprotne pomene: ubog, mastne roke, otrpniti, dobronameren. (Odgovor: bogat, suhe roke, sprostiti se, zlonameren)

2. Stopnjuj pridevnika SLADEK in PRILJUBLJEN (Odgovor: sladek – slajši – najslajši // priljubljen – bolj priljubljen – najbolj priljubljen)

NARAVA

1. Kateri snovi vstopata v fotosintezo? (Odgovor: H2O in CO2)
2. Kakšna je razlika med spolnim in nespolnim razmnoževanjem rastlin? (Odgovor: Spolno – s semeni, nespolno – s podtaknjenci)

7. Miša Molk in Boris Kobal spet v šoli z učenci OŠ Tržišče
Končna ocena: 5.

MATEMATIKA

1. Liza in njena mama imata skupaj 48 let. Mama ima 3-krat toliko let kot Liza. Koliko je stara Liza? (Odgovor: Liza 12 let, mama 36 let)

2. Uredi po velikosti in začni z najmanjšo količino:
980 ml, 66 cl, 15 dl, 9 l, 2 hl. (Odgovor: 66 cl, 980 ml, 15 dl, 9 l in 2 hl)

NARAVA

1. Če prerežemo deblo, kaj vidimo? (Odgovor: branike in letnice)

2. Kakšne korenine imajo rastline na področju, kjer redko dežuje?
(Odgovor: plitke in široko razrasle) + skica

8. Bernarda Oman in Omar Naber Spet v šoli z učenci OŠ Vodmat, Ljubljana.
Končna ocena: 5.

SLOVENŠČINA

1. Poišči sopomenke naslednjim besedam: LASJE, POHRUSTATI, UMAZANO, NOS, BAHAČ Odgovor: (GRIVA, POJESTI, ONESNAŽENO, KUMARA, VAŽIČ)
2. Katera beseda ne sodi v isto besedno družino: PEČICA, PEKARNA, PEČINA, PEČAR, PECIVO. (Odgovor: PEČINA)

GLASBA

1. Poimenuj tolkalo na sliki! (Odgovor: Ksilofon)
2. Kateri predznak dobijo zvišani toni in za koliko se z njim zviša ton? (Odgovor: Predznak se imenuje višaj (#), če je ton zvišan enkrat pomeni, da je zvišan za pol tona.)

9. Manca Košir in Miran Pavlin Spet v šoli z učenci OŠ Dobje.
Končna ocena: 5.

NARAVOSLOVJE

1. Kateri sta naravni gnojili? (Odgovor: hlevski gnoj in kompost)
2. Kaj pomeni ta znak, ki ga najdemo na embalaži izdelkov? (Črni križ na oranžni podlagi)

(Odgovor: ZDRAVJU ŠKODLJIVO – zaužitje lahko ogrozi zdravje, npr. čistilna sredstva)

GOSPODINJSTVO

1. Opiši postopek pasterizacije in sterilizacije živil? (Odgovor: Živila pri pasterizaciji segrejemo do 100°C, pri sterilizaciji pa na višji temperaturi.)

2. Naštejte vse nujne sestavine, iz katerih zamesimo kruh?
(Odgovor: moka, voda, kvas, sol)

10. Nuša Derenda in Adi Smolar Spet v šoli z učenci OŠ II. iz Murske Sobote
Končna ocena: 5.

GLASBA

1. Naštej vsaj tri trobila iz simfoničnega orkestra!
(Odgovor: Rog, trobenta, pozavna, tuba)

2. Kakšna je notna abeceda? (Odgovor: c, d, e, f, g, a, h, c)

SLOVENŠČINA

1. Naslednji besedni zvezi postavi v orodnik ednine: MLAJŠA HČI in BOLAN STRIC. (Odgovor: MLAJŠO HČERJO in BOLNIM STRICEM)

2. Izmisli si poved z VSAJ TREMI osebnimi zaimki v katerikoli obliki! (Odgovor: Primer: JAZ sem JI GA zatožil!)

11. Helena Blagne in Tomaž Humar Spet v šoli z učenci OŠ Blaža Kocena iz Ponikve.
Končna ocena: 5.

SPOZNAVANJE NARAVE

1. Kakšno vlogo imajo venčni listi? (Odgovor: Z obliko in barvo opozarjajo nase in privabljajo žuželke)

2. A veš, kaj je to vodni kamen? (Odgovor: Apnenec, ki se izloči iz vode)

SPOZNAVANJE DRUŽBE

1. Katero poljedelsko orodje prikazuje slika? (Odgovor: Brana)
2. Kako so se branili pred turškimi vpadi v mestih in kako na vaseh?
(Odgovor: Mesta so obdali z obzidjem, na podeželju so nastale taborske cerkve.)

12. Vlasta Nussdorfer in Goran DragičSpet v šoli z učenci OŠ Koseze.
Končna ocena: 5.

MATEMATIKA

1. Koliko dm3 ima čajna škatlica z dolžino 13 cm, širino 5 cm in višino 6 cm? (Odgovor: 0,39 dm3)

2. Povej za vsak kot, katere vrste je! (Odgovor: ostri kot, pravi kot, iztegnjeni kot)

SLOVENŠČINA

1. Katerega od praznikov pišemo z veliko začetnico: NOVO LETO, BOŽIČ ali VALENTINOVO? (Odgovor: nobenega, prazniki se pišejo z malo začetnico)

2. Koliko različnih oblik imajo samostalniki? (Odgovor: Šest, kolikor je sklonov.)

13. Saša Einsiedler in Robert Friškovec spet v šoli z učenci OŠ Miška Kranjca iz Velike Polane.
Končna ocena: 5.

MATEMATIKA

1. Prijatelji so se dogovorili, da se dobijo pred kinom. Njihov prihod je opazoval Tomaž in videl je, da se je vsak izmed njih rokoval z vsakim. Preštel je 6 rokovanj. Koliko je bilo prijateljev? (Odgovor: 4)

2. Poimenuj tri premice na skici! (Odgovor: sekanta, tangenta in mimobežnica)

SPOZNAVANJE DRUŽBE

1. A mogoče veste, kaj je to pranger? Odgovor: To je sramotilni steber, na katerega so privezovali ljudi za kazen.

2. Kaj pomeni znak, ki ga vidimo na nekaterih objektih? Odgovor: To je mednarodni znak za označevanje kulturne dediščine.

14. Udeleženci turnirja Zvezde plešejo SPET V PLESNI ŠOLI

Kateri je najmlajši med latinskoameriškimi plesi z značilnim bočnim gibanjem?

ČAČAČA

JIVE

SAMBA

Kateri od latinskoameriških plesov se na tekmovanjih zmeraj pleše zadnji, zanj je značilno izrazito gibanje kolen?

SALSA

JIVE

PASO DOBLE

15. Darja Švajger in Dejan Pevčevič spet v šoli z učenci OŠ Trzin.
Končna ocena: 5.

SLOVENŠČINA

1. Pretvori odvisni govor v dobesedni navedek: Peter je rekel, da to zmeraj je za večerjo. (Odgovor: Peter je rekel: ''To zmeraj jem za večerjo.'')

2. Naštej vsaj tri večpomenke in jih razloži! (Odgovor: Npr. most, koza, smola …)

SPOZNAVANJE DRUŽBE

1. Od kod izvirajo tri zvezde, ki so v slovenskem grbu? (Odgovor: Iz grba celjskih grofov)

2. Kje je najstarejša lekarna na slovenskem ozemlju? (Odgovor: v samostanu Olimje.)

16. Tjaša Kokalj in Peter Mankoč spet v šoli z učenci OŠ Artiče.
Končna ocena: 4.

NARAVOSLOVJE

1. Kaj imajo skupnega globočnine in prodornine? (Odgovor: To so magmatske kamnine)

2. Kaj počnemo, kadar na isti gredici vsako leto gojimo drugo vrsto zelenjave? (Odgovor: Kolobarimo)

GOSPODINJSTVO

1. Zakaj vodi iz pipe dodajajo klor? (Odgovor: Da jo razkužijo oz. uničijo škodljive mikroorganizme)

2. Katere skupine odpadkov ločujemo z ločenim zbiranjem odpadkov? (Odgovor: Steklo, embalažo, papir, tudi organske odpadke)

17. Silva Čušin in Metod Pevec spet v šoli z učenci OŠ heroja Hribarja St. trg pri Ložu.
Končna ocena: 5.

MATEMATIKA
1. Zapiši z matematičnimi simboli to, kar vidiš na skici! (SKICA DVEH PRAVOKOTNIH PREMIC(Odgovor: m ┴ n)
2. Prestavi samo eno vžigalico, da bo rezultat pravilen! SKICA XII=X-I (Odgovor: XI=X+I)

SLOVENŠČINA

1. Iz korena –ljub- sestavi vsaj pet besed, ki se družijo v besedno družino! (Odgovor: ljubezen, zaljubljenec, poljub, ljubitelj, ljubljena …)

2. Prevzetim besedam poišči slovenske sopomenke! CD, ekran, natura, tekst, ekstrem. Odgovor: zgoščenka, zaslon, narava, besedilo, skrajnost.

Arhiv

En klic do družin v stiski