Bolj ko je šola digitalizirana, slabši so uspeh, bralna pismenost in pomnjenje šolarjev, kažejo raziskave. Švedska, kjer so do pred kratkim s tabličnimi računalniki opremljali celo vrtce, se zaradi upada osnovnih znanj učencev vrača k večji uporabi učbenikov, Nizozemska napoveduje prepoved uporabe pametnih ur, telefonov in tabličnih računalnikov v učilnicah. Kako se bo odločila Slovenija, kjer petina osnovnošolcev zadnjih treh razredov osnovne šole telefon uporablja več kot 5 ur dnevno? Za zdaj je vse odvisno od vodstev posameznih šol. Aleksandra Dežman.