Kot je pojasnil, noben izmed pravilnikov o pouku na Hrvaškem ne navaja, da so domače naloge obvezne. Njegove izkušnje pa kažejo, da so učenci med poukom v šoli pridnejši, če vedo, da ne bodo imeli domačih nalog.

Sokol je sicer avtor pred nekaj leti objavljenega strokovnega članka na temo domačih nalog, na svoji spletni strani danes piše osiješki časnik Glas Slavonije. Kot še zatrjuje direktor, njegova metoda, ki jo je osebno kot učitelj izvajal pred tremi desetletji, ustvarja pridnejše učence.

"Načeloma učenci doma samo končajo delo, ki jim ga ni uspelo v šoli. Na ta način pa smo dosegli cilj, da so med poukom pazljivejši in pozorneje poslušajo, saj nikomur izmed njih ni v interesu, da bi potem še kakšno uro doma preživeli ob zvezkih," je dodal Sokol.

Sokol je še spomnil, da učitelji v šolah pogosto popravljajo domače naloge, ki so jih svojim otrokom pripravili starši. Kot je napovedal, bodo letos opravili novo raziskavo med učenci, da bi preverili učinke odločitve o odpravi domačih nalog.

Odgovornejši in doslednejši zaradi domačih nalog?
Seveda ima njegova odločitev tudi nasprotnike. Ti zatrjujejo, da so domače naloge pomembne za delovne navade, doslednost, odgovornost in vsakdanje vaje učencev, navaja osiješki časnik.

Direktorica osnovne šole Bilje v istoimenskem kraju pri Osijeku Vera Eftimov tako meni, da domače naloge niso nujno potrebne med koncem tedna, na podlagi svojih "bogatih izkušenj učiteljice, matere in babice" pa izpostavlja, da se 80 odstotkov šolskih otrok uči zgolj ob opravljanju domačih nalog.