Katarina Habe

Prek aktivnega ukvarjanja z glasbo otrok pridobi delovne navade, nauči se discipline, ki je potrebna za vadbo, pri skupinskem igranju se uči prilagajanja in sodelovanja z drugimi, ukvarjanje z glasbo pa tudi bogati in krepi otrokov čustveni svet. Morebitno krčenje sredstev za glasbeno izobraževanje je nerazumljivo in nerazsodno, saj ima glasbeno izobraževanje tako vsestranske in dolgoročne posledice, da se mi zdi, kot da bi se zavestno odločili, da nekaj, kar je dobrega, vržemo v koš.