Predlogi
Ni najdenih zadetkov.
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Ni najdenih zadetkov.
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Rezultati iskanja
Sodobni tehnološki pripomočki in programske možnosti korenito spreminjajo tudi delo mladih v osnovnih šolah. Šolarji danes tako rekoč več ne poznajo klasičnih okrožnic in delovnih listov, ki so jih zamenjale datoteke v Googlovih dokumentih in sporočila v zaprtih klepetalnicah socialnih omrežij. Prav tako pa mladi za pridobivanje znanj uporabljajo vedno več šolskim predmetom namenjenih računalniških učnih programov, ker naj bi računalnik z naključnim izbiranjem nalog pri mladih uporabnikih kar najbolje krepil in utrjeval znanje, ki so ga učenci dobili pri pouku. Zato bomo v oddaji Hudo tokrat raziskali, kakšne možnosti povezovanja klasične oblike pouka in računalniških vsebin, so mladim na voljo, ali je ideja o uvedbi tabličnih računalnikov v šole dobra, kako všeč jim je delo na multimedijski tabli, predvsem pa bomo izpostavili to, na kakšen način bi si z uporabo tehnologije znanje želeli pridobivati naši osnovnošolci. Pripravlja Aleš Ogrin.
Sodobni tehnološki pripomočki in programske možnosti korenito spreminjajo tudi delo mladih v osnovnih šolah. Šolarji danes tako rekoč več ne poznajo klasičnih okrožnic in delovnih listov, ki so jih zamenjale datoteke v Googlovih dokumentih in sporočila v zaprtih klepetalnicah socialnih omrežij. Prav tako pa mladi za pridobivanje znanj uporabljajo vedno več šolskim predmetom namenjenih računalniških učnih programov, ker naj bi računalnik z naključnim izbiranjem nalog pri mladih uporabnikih kar najbolje krepil in utrjeval znanje, ki so ga učenci dobili pri pouku. Zato smo v oddaji Hudo tokrat raziskali, kakšne možnosti povezovanja klasične oblike pouka in računalniških vsebin, so mladim na voljo, ali je ideja o uvedbi tabličnih računalnikov v šole dobra, kako všeč jim je delo na multimedijski tabli, predvsem pa smo izpostavili to, na kakšen način bi si z uporabo tehnologije znanje želeli pridobivati naši osnovnošolci. Na tem področju je kot primer dobre prakse uvajanja tehnoloških novosti v učni proces izpostavljena Osnovna šola Prule, iz katere so prišli gostje v studiu. Najprej so povedali, kako so opremljene njihove učilnice.
Sodobni učni proces sestavljajo tudi najrazličnejše multimedijske vsebine, ki jih učitelji uporabljajo za dopolnitev razlage snovi. Tako si lahko mladi med poukom na interaktivnih tablah ogledajo različne kratke filme, alike, ali pa si ogledajo katero izmed spletnih strani. Gostje so povedali, katere izmed teh vsebin so jim najljubše, omenili pa so tudi, da se je zaradi tega nekoliko spremenilo njihovo dojemanje pouka.
Vprašali smo se tudi, ali je danes brez računalniških znanj sploh možno normalno sodelovati pri pouku in kaj pomeni biti računalniško pismen.
Slišali smo tudi zgodbo, da morajo učenci pri uporabi računalnika, kdaj pomagati celo učiteljem. Ob tem pa so bili gostje tudi mnenja, da uporaba multimedijskih vsebin lahko izboljša njihov učni uspeh.
Na spletu lahko kdorkoli objavi, karkoli želi. A mladi o tem ne razmišljajo preveč pogosto. Izdelane imajo svoje sisteme iskanja podatkov.
Pomemben del razvoja otrok je tudi pisanje na roko, ki med drugim pripomore tudi k boljšim motoričnim sposobnostim. Zato smo se med oddajo vprašali tudi, ali mladi raje pišejo ali tipkajo.
Pred koncem oddaje pa smo poslušali še prispevek s petkove podelitve priznanj Poletavcem, poletnim bralcem.
803 epizod
Vsako soboto med 9. in 11. uro se imamo HUDO dobro: skupaj z mladimi za mlade o mladih! Mikrofone prepustimo tudi osnovnošolcem z novinarskih delavnic in prisluhnemo rubrikam Hudo športni, Kulturomat in Huda muska. Najdeš nas tudi na Tik toku https://www.tiktok.com/@cist_hudo
Sodobni tehnološki pripomočki in programske možnosti korenito spreminjajo tudi delo mladih v osnovnih šolah. Šolarji danes tako rekoč več ne poznajo klasičnih okrožnic in delovnih listov, ki so jih zamenjale datoteke v Googlovih dokumentih in sporočila v zaprtih klepetalnicah socialnih omrežij. Prav tako pa mladi za pridobivanje znanj uporabljajo vedno več šolskim predmetom namenjenih računalniških učnih programov, ker naj bi računalnik z naključnim izbiranjem nalog pri mladih uporabnikih kar najbolje krepil in utrjeval znanje, ki so ga učenci dobili pri pouku. Zato bomo v oddaji Hudo tokrat raziskali, kakšne možnosti povezovanja klasične oblike pouka in računalniških vsebin, so mladim na voljo, ali je ideja o uvedbi tabličnih računalnikov v šole dobra, kako všeč jim je delo na multimedijski tabli, predvsem pa bomo izpostavili to, na kakšen način bi si z uporabo tehnologije znanje želeli pridobivati naši osnovnošolci. Pripravlja Aleš Ogrin.
Sodobni tehnološki pripomočki in programske možnosti korenito spreminjajo tudi delo mladih v osnovnih šolah. Šolarji danes tako rekoč več ne poznajo klasičnih okrožnic in delovnih listov, ki so jih zamenjale datoteke v Googlovih dokumentih in sporočila v zaprtih klepetalnicah socialnih omrežij. Prav tako pa mladi za pridobivanje znanj uporabljajo vedno več šolskim predmetom namenjenih računalniških učnih programov, ker naj bi računalnik z naključnim izbiranjem nalog pri mladih uporabnikih kar najbolje krepil in utrjeval znanje, ki so ga učenci dobili pri pouku. Zato smo v oddaji Hudo tokrat raziskali, kakšne možnosti povezovanja klasične oblike pouka in računalniških vsebin, so mladim na voljo, ali je ideja o uvedbi tabličnih računalnikov v šole dobra, kako všeč jim je delo na multimedijski tabli, predvsem pa smo izpostavili to, na kakšen način bi si z uporabo tehnologije znanje želeli pridobivati naši osnovnošolci. Na tem področju je kot primer dobre prakse uvajanja tehnoloških novosti v učni proces izpostavljena Osnovna šola Prule, iz katere so prišli gostje v studiu. Najprej so povedali, kako so opremljene njihove učilnice.
Sodobni učni proces sestavljajo tudi najrazličnejše multimedijske vsebine, ki jih učitelji uporabljajo za dopolnitev razlage snovi. Tako si lahko mladi med poukom na interaktivnih tablah ogledajo različne kratke filme, alike, ali pa si ogledajo katero izmed spletnih strani. Gostje so povedali, katere izmed teh vsebin so jim najljubše, omenili pa so tudi, da se je zaradi tega nekoliko spremenilo njihovo dojemanje pouka.
Vprašali smo se tudi, ali je danes brez računalniških znanj sploh možno normalno sodelovati pri pouku in kaj pomeni biti računalniško pismen.
Slišali smo tudi zgodbo, da morajo učenci pri uporabi računalnika, kdaj pomagati celo učiteljem. Ob tem pa so bili gostje tudi mnenja, da uporaba multimedijskih vsebin lahko izboljša njihov učni uspeh.
Na spletu lahko kdorkoli objavi, karkoli želi. A mladi o tem ne razmišljajo preveč pogosto. Izdelane imajo svoje sisteme iskanja podatkov.
Pomemben del razvoja otrok je tudi pisanje na roko, ki med drugim pripomore tudi k boljšim motoričnim sposobnostim. Zato smo se med oddajo vprašali tudi, ali mladi raje pišejo ali tipkajo.
Pred koncem oddaje pa smo poslušali še prispevek s petkove podelitve priznanj Poletavcem, poletnim bralcem.
Z nami so bile predstavnice ekipe Pepa hrib iz Litije, ki so v osnovnošolski konkurenci postale zmagovalke 31. tekmovanja Mladina in gore. Z njimi smo govorili o množici znanj, ki so jih morale pokazati na tekmovanju, pa tudi o vseh zabavnih plateh planinstva s katerimi se srečajo v okviru interesne dejavnosti Mladi in gore na OŠ Gradec v Litiji. Mlade državne prvakinje so vam skupaj z njihovo mentorico podale tudi mnogo nasvetov, kako se varno odpraviti v gore, za vas so pripravile tudi nekaj nasvetov, kam se lahko odpravite soncu naproti.
Na izmenjavah v tujini je bilo do sedaj že več kot 60.000 posameznikov, od tega kar nekaj osnovnošolcev. Med njimi bodo čez dober mesec tudi učenci OŠ Dolenjske toplice. No, pogovarjali pa se ne bomo samo o mobilnosti z Erasmusom, saj bodo predstavili tudi svoj projekt z naslovom – Novi mediji v demokratični družbi. Ognili pa se ne bomo niti informativnim dnevom, ki bodo v soboto še v polnem zamahu. Avtorica oddaje je Liana Buršič
Kakšne poklice najdemo v SNG Operi in baletu Ljubljana? Zakaj je pod odrom velika luknja? Od kod dobijo vse kostume? Kje se med svojim delom kriva šepetalka? Iz katerega prostora se na oder najbolje vidi? Kakno je delo inspicienta? Odgovore na ta in številna druga vprašanja slišite v tokratni oddaji Hudo!. Sogovorniki mladih novinarjev iz ljubljanske Osnovne šole Livada, to so Zoja Skok, 2. razred, Aditi Railla, 6. razred, Aleks Andrekulović, 6. razred, Serhiy Solonko, 6. razred, Maid Durić, 7. razred, Sumeja Mahmić, 7. razred in Patricija Novak Gortan, 9. razred so pianistka in korepetitorka Irena Zajec, šepetalec Dejan Gebert, lektorica Marja Filipčič Redžić, inšpicient oziroma vodja predstave David Grasseli, operna pevka Urška Arlič Gololičič in baletna plesalka Nina Noč.
Vsako soboto med 9. in 11. uro se imamo HUDO dobro: skupaj z mladimi za mlade o mladih! Mikrofone prepustimo tudi osnovnošolcem z novinarskih delavnic in prisluhnemo rubrikam Hudo športni, Kulturomat in Huda muska. Najdeš nas tudi na Tik toku https://www.tiktok.com/@cist_hudo
Biti najboljši v razredu … Imeti v redovalnici same petice … Zmagati na tekmi … Osvojiti prvo mesto na kvizu … Kaj pa je za vas uspeh? Si zadajate visoke cilje? Kako uspešni ste pri njihovem doseganju? Mladi iz Limbuša bodo v oddaji razmišljali, kako na uspehe gledajo najmlajši in odrasli, kakšna spodbuda za naprej so odlični dosežki in kako sogovorniki razmišljajo o nagradah za dosežen uspeh …
Bili smo v družbi učencev 8. razreda OŠ Gornja Radgona, ki so letošnje šolsko leto začeli zelo pestro, zelo okoljsko naravnano in družbeno angažirano. Za njimi je projekt, ki jih je pripeljal do srečanja z okoljskim ministrom in gostovanj v medijih, in sicer »Bodi nežen, planet ti bo hvaležen«. Vsi, ki so sodelovali v projektu, so 100 dni nosili iste hlače in majico, s tem pa so opozorili na preveliko potrošnjo in posledice tekstilne industrije na naše okolje in ljudi. Kako danes gledajo na hitro modo, kakšna oblačila kupujejo in ali so pripravljeni ponoviti izziv?
Kaj je kultura? Spletni portal Fran pravi, da je kultura skupek dosežkov, vrednot človeške družbe kot rezultat človekovega delovanja in ustvarjanja. Kultura je dejavnost, ki obsega področje človekovega umskega, zlasti umetniškega delovanja, ustvarjanja. OŠ Ivana Kavčiča nosi naziv Kulturna šola že od leta 2010. Kultura je lastnost človeka glede na obvladanje in uporabljanje splošno veljavnih načel, norm, pravil pri vedenju, ravnanju. Saj res ni treba biti kakšen kulturni strokovnjak, da hitro ugotoviš, da so nekateri ljudje bolj kulturni, drugim pa je kultura španska vas.
Devetošolci bodo prav kmalu postavljeni pred pomembno odločitev – kje nadaljevati svoje šolanje, izbrati gimnazijo ali poklicno šolo, upoštevati nasvete staršev in starejših bratov in sester ali oditi tja, kamor si res želijo sami. Konec januarja bodo lahko več informacij za lažjo odločitev dobili na Informativi v Ljubljani, 14. in 15. februarja pa na informativnih dneh po vsej Sloveniji. V tokratni oddaji Hudo! slišite razmišljanja devetošolcev o nadaljevanju šolanja iz Mirne Peči, skupaj z mladimi novinarji iz Murske Sobote pa smo na Festivalu IZUM, ki ga organizira Zveza za tehnično kulturo Slovenije, preverili, kaj vse se odvija na srednjih šolah v Murski Soboti, Radencih in Lendavi.
Vsako soboto med 9. in 11. uro se imamo HUDO dobro: skupaj z mladimi za mlade o mladih! Mikrofone prepustimo tudi osnovnošolcem z novinarskih delavnic in prisluhnemo rubrikam Hudo športni, Kulturomat in Huda muska. Najdeš nas tudi na Tik toku https://www.tiktok.com/@cist_hudo
Ozrli se bomo nazaj, a naše namere in želje bodo usmerjene naprej. Privoščili si bomo klepetavo soboto z osnovnošolci z Iga, ki bodo s seboj prinesli tudi napotke o varnosti in voščila za vse. Bodite z nami. Avtorica oddaje je Liana Buršič
Božično-novoletni prazniki že trkajo na vrata. Kaj bodo prinesli tokrat? Nekaterim lepa darila, drugim čas v krogu prijateljev in družine. Kako pomembna so darila v tem času za osnovnošolce? Kako bodo preživeli počitniške dni? Se tudi sami spomnijo na koga, ki ga v tem času morda pod smrečico ne bodo čakale lepo ovite pisane škatle …? Kaj pa voščila? In kako bogato obložena bo domača miza za božič in novo leto?
Vsako soboto med 9. in 11. uro se imamo HUDO dobro: skupaj z mladimi za mlade o mladih! Mikrofone prepustimo tudi osnovnošolcem z novinarskih delavnic in prisluhnemo rubrikam Hudo športni, Kulturomat in Huda muska. Najdeš nas tudi na Tik toku https://www.tiktok.com/@cist_hudo
Z nami so bili predstavniki filmskega krožka Osnovne šole idrija, ki so s svojim filmom Generacija Z: Ne al ja na 55. srečanju najmlajših filmskih in video ustvarjalcev Slovenije osvojili glavno nagrado festivala. Film, v katerem so kritično predstavili svoj pogled na današnjo družbo, se je odlično uvrstil tudi na mednarodnem festivalu MEET v Italiji, kjer so mladi ustvarjalci zasedli drugo mesto.
Živimo v času, ko spremljamo preseljevanje ljudi po svetu. Tudi na I. osnovni šoli Žalec imajo vedno več stika z učenci, ki se iz drugih držav preselijo v Slovenijo. Njihove izkušnje, težave in spoznanja slišite v tokratni oddaji Hudo!.
To soboto bodo na Osnovni šoli Orehek Kranj pripravili tradicionalni že 8. Festival naše prihodnosti, kjer imajo učenci možnost obiskati delavnice, ki ponujajo vsebine, ki niso nujno del učnega načrta, in razvijajo ustvarjalnost in kritično mišljenje, ki so zasnovane v duhu raziskovanja in usmerjene v prihodnost. Sodelovalo bo 22 osnovnih šol, čez 400 učencev, več kot 40 mentorjev. Za mlade nadarjene in radovedne učence bodo ponudili 29 delavnic. Tam bo tudi naša ekipa, ki se bo pomešala med mlade radovedneže in preverila vzdušje na družboslovnih, naravoslovnih, jezikovnih, matematičnih, računalniških in drugih delavnicah.
»Izberi si delo, ki ga imaš rad, in ne boš delal niti en dan v življenju,« se glasi misel kitajskega filozofa Konfucija. Sliši se lepo, a ne? Ampak, ali sanjski poklici, kot jim radi rečemo, sploh obstajajo? V tokratni oddaji Hudo! bodo svet poklicev raziskovali mladi novinarji iz I. osnovne šole Celje. Na novinarskih delavnicah so pred mikrofon povabili zanimive goste in se skupaj z njimi spraševali ali so sanjski poklici resničnost ali mit. Prisluhnite nam to soboto po 9h na Prvem!
Vsako soboto med 9. in 11. uro se imamo HUDO dobro: skupaj z mladimi za mlade o mladih! Mikrofone prepustimo tudi osnovnošolcem z novinarskih delavnic in prisluhnemo rubrikam Hudo športni, Kulturomat in Huda muska. Najdeš nas tudi na Tik toku https://www.tiktok.com/@cist_hudo
Vsako soboto med 9. in 11. uro se imamo HUDO dobro: skupaj z mladimi za mlade o mladih! Mikrofone prepustimo tudi osnovnošolcem z novinarskih delavnic in prisluhnemo rubrikam Hudo športni, Kulturomat in Huda muska. Najdeš nas tudi na Tik toku https://www.tiktok.com/@cist_hudo
Kaj pomeni biti človek – ne abstraktno, filozofsko, ampak čisto konkretno, vsakdanje, prizemljeno? Kaj pomeni biti mlad – danes, tukaj? Kje se danes dogaja gledališče in kdo je tisti, ki ga ustvarja? Katere prostore odpira, katera vprašanja? Kdo (se) izreka, kdo posluša? S takšnimi vprašanji se ukvarjajo v predstavi Pravica biti človek, ki je več kot pol leta nastajala v okviru Gledališkega laboratorija LGL (Lutkovnega gledališča Ljubljana) in v kateri sodeluje 19 mladostnikov med 12. in 17. letom. Nekaj jih pride tudi v tokratno oddajo z zgodbami in sporočili, ki lahko nagovarjajo tako mlade kot odrasle, slehernika. Oddajo pripravlja in vodi Liana Buršič
Z nami so mladi glasbeniki: violinistka, dva pianista in dva harmonikarja, ki si svojega življenja brez glasbe sploh ne znajo več predstavljati. Koliko časa vadijo, kaj naredijo, če se na nastopu zmotijo? Ali hodijo na tekmovanja in katero glasbeno zvrst najraje poslušajo?
Neveljaven email naslov